三、

18．[本题共8分，第(2)小题、第(4)小题的②每空2分，其余每空1分]　　

　　 (1)石油

　　 (2)AD

　　 (3)风能　　 氢能(其他合理答案均可)

　　 (4)①氧气(或O₂)　　 ②碳、氢元素的质量比等于9∶2(或氢、碳元素的质量比等于2∶9)

9.8g　 　　　　X

　 　　　　x＝0.2g

　 答：最多生成氢气的质量是0.2g。

17．[本题共11分，第(3)小题6分，其余每空1分]

　　 (1)蘸有硫酸的部位变黑

　　 (2)浓硫酸　　 水　　 玻璃棒　　 热(或烫)

　　 (3)[解]49g×20％＝9.8g

　　 设：最多生成氢气的质量为x。

　　 Zn+H₂SO₄＝ZnSO₄+H₂↑

　　 　　　98　 　　　　　2

二、

16．[本题共8分，化学方程式2分，第(4)小题2分，其余每空1分]

　　 (1)试管　　 集气瓶

　　 (2)2H₂O₂=2H₂O+O₂↑　　 B

　　 (3)A

　　 (4)氧气不易溶于水，不与水反应

2．书写化学方程式的评分标准：化学式写错不得分，条件、配平、气体或沉淀符号有错漏扣0.5分，不累计扣分。

11．D　 12．A　　 13．B　　 14．C　　 15．C

说明：1．主观性试题，答案合理均可给分。

一、选择题

1．A　　 2．A　　 3．D　　 4．C　　 5．C　　 6．B　　 7．D　　 8．B　　 9．B　　 10．D

五、

21．(10分)某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。

　　 (1)常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

　 金属活动性由强逐渐减弱　

　　 某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为　　　　　 ，该反应的基本反应类型为　　　　　 。

(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 甲

　[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?

[实验与讨论]

①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。

②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。

③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是　　　 。

[实验求证]

　　 将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用　 　　　，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水　　 　　　　，可说明气体样品中含有一氧化碳。

[实验反思]

　　 炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比　　　 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

20．(8分)下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物已略去。

　 (1)写出甲的化学式 　　　　　　　　　。

　 (2)①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为 　　　　　　　　　，丙的化学式为 　　　　　　　　　。

　　 ②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为 　　　　　　　　　，丙能与①中的丙发生复分解反应，其化学方程式为 　　　　　　　　　　(写出一个即可)。

　　 ③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式为 　　　　　　　　　。

四、

19．(5分)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。

(1)开始时　　 管溶液呈红色。

(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的名称为　 　　　　，可能含有的溶质的化学式为　 　　　　，写出上述反应的化学方程式 　　　　　　　　　。