二、非选择题
②供求影响价格。供不应求时,价格上涨;供过于求,价格下跌。“国庆黄金周”境内外旅游需求暴增,导致供不应求,旅游价格出现大幅上涨;“十一”长假结束后,外出旅游人数骤减,导致供过于求,旅游价格出现下跌。(4分)
22.(1)中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径与目标的关系。中国特色社会主义文化发展道路,是发展先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
10.(5分)科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究,调查结果如下表。
项 目 |
能量(kJ/m2•a) |
|
太阳辐射 |
4969635 |
|
生产者 |
固定的太阳能 |
30244 |
呼吸消耗 |
14290 |
|
被分解和未利用 |
13563 |
|
植食动物 |
同化量(总生产量) |
2391 |
呼吸消耗 |
1467 |
|
被分解和未利用 |
479 |
|
肉食动物 |
同化量(总生产量) |
445 |
呼吸消耗 |
270 |
|
被分解和未利用 |
175 |
请回答问题:
(1)流经该生态系统的总能量是____________kJ/m2•a。
(2)第二营养级到第三营养级的能量传递效率是____________%(小数点后保留一位)。
(3)表中“被分解”部分指的是____________通过呼吸作用消耗的能量;“未利用”部分存在的形式是____________。
(4)若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动,则____________位于金字塔的最顶层。
9.(5分)图1表示大草履虫和双小核草履虫单独培养时的数量变化,图2表示两种草履虫混合培养时的数量变化。
图1 图2
请回答问题:
(1)两种草履虫单独培养时,种群数量增长曲线均为____________型,其数量不再增长的原因是____________加剧。
(2)两种草履虫混合培养时的数量变化表明,两者的种间关系为____________。
(3)人们在野外采集草履虫时,发现草履虫分布在水体表层的数量比深层多,这是因为草履虫的呼吸类型是____________。
(4)测定草履虫的种群数量,取样时应____________。
A.混匀培养液,随机取样 B.静置培养液,中层取样 C.静置培养液,底层取样
8.(5分)被细菌严重感染时,人们通常会使用抗生素。近年来,发现了对多种抗生素有耐药性的细菌——“超级细菌”。研究表明,与普通细菌不同的是,“超级细菌”均有基因X,其表达产物可导致多种抗生素失效。请回答问题:
(1)基因X最初是通过___________产生的。
(2)与普通细菌一样,人体被“超级细菌”感染后,引起特异性免疫反应,产生_________或__________发挥免疫效应。
(3)由于人们长期滥用抗生素,近年来感染“超级细菌”的病例增加,此过程中抗生素起了___________作用,导致基因X的____________增加。
7.(5分)制备含有不同浓度生长素的琼脂块,分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端一侧,如图1。一段时间后,测量其弯曲度α,结果如图2。
图1 图2
请回答问题:
(1)生长素的化学本质是____________。
(2)胚芽鞘能够向生长素含量较____________的一侧弯曲生长。
(3)当琼脂块中生长素含量为0 mg/L时,胚芽鞘不生长,说明琼脂对胚芽鞘生长_________(有、没有)促进作用。
(4)琼脂块中的生长素浓度约为____________mg/L时,胚芽鞘弯曲度最大。当生长素浓度为0.30mg/L时,对其下部细胞生长起____________作用。
6.(5分)燕麦颖片颜色由B、b和Y、y基因(位于两对常染色体上)控制。B和Y基因分别控制前体物质转变为黑色色素和黄色色素。黑色色素存在时,能够遮盖黄色,使燕麦颖片表现为黑色,如图1。将黑颖(BBYY)和白颖(bbyy)燕麦杂交,F1均表现为黑颖,如图2。
请回答问题:
(1)F1基因型是____________。
(2)F1自交获得F2,F2表现型有____________种,其性状分离比为____________。
(3)将F1与白颖燕麦杂交,后代中黄颖燕麦所占比例为____________,其基因型是____________。
5.(5分)下图为真核细胞中遗传信息表达过程的示意图。字母A~D表示化学物质,数字①、②表示过程。
请回答问题:
(1)①所示过程以____________分子的一条链为模板,以四种____________作为原料合成B,催化此过程的酶是____________。
(2)②所示过程由[C] ____________识别B的序列,并按B携带的信息控制合成具有一定____________序列的D。
4.(5分)肺炎双球菌有R型与S型,在一定条件下R型菌可转化为S型菌。为研究肺炎双球菌转化因子的化学本质,科学家所做实验及其结果如下表。
组别 |
细菌类型 |
实验处理 |
培养结果 |
|
R型菌 |
S型菌 |
|||
1 |
R型菌 |
/ |
有 |
无 |
2 |
/ |
加入S型菌的DNA |
无 |
无 |
3 |
R型菌 |
加入S型菌的DNA+蛋白酶 |
有 |
有 |
4 |
R型菌 |
加入S型菌的DNA+RNA酶 |
有 |
有 |
5 |
R型菌 |
加入S型菌的DNA+DNA酶 |
有 |
无 |
请回答问题:
(1)发生转化的是第____________组,第3、4、5组实验的原理基于酶的____________性。
(2)实验结果表明转化因子的化学本质是____________。
(3)第1、2组为____________,以排除一些无关因素对实验结果的影响,其中第____________组实验可以排除R型菌突变为S型菌的可能性。
3.(5分)下图为叶绿体中光合作用过程示意图。
请回答问题:
(1)光合作用中吸收光能的色素位于结构[1] ____________上。
(2)图中I是光合作用的____________阶段,Ⅱ是____________阶段。
(3)Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了[2] ____________和[3] ____________。
2.(5分)下图为细胞膜结构模型示意图。
请回答问题:
(1)图中[2]表示两层 分子,它构成膜的基本支架。
(2)离子进入细胞的方向是 (用图中字母和“→”表示),帮助离子进入细胞的是图中 [1] 。
(3)与细胞相互识别有关的是图中 [3] 。
(4)膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中 的种类和数量。
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