2.　 (2013·深圳一模)下列实验方法正确的是(　)

A. 除去NaCl溶液中的Cl₂,可加入酒精后分液

B. 滴定管用蒸馏水洗净后,直接装入标准浓度的溶液滴定

C. 用排水法收集稀硝酸和Cu反应产生的NO气体

D. 用KSCN溶液和氯水鉴别FeCl₃溶液中是否含有FeCl₂

1.　 (2013·广州一模)下列实验不能达到目的的是(　)

A. 用AlCl₃溶液和过量氨水制备Al(OH)₃

B. 用NH₄Cl和Ca(OH)₂混合加热制备NH₃

C. 用NaOH溶液除去苯中的溴

D. 用足量铜粉除去FeCl₂溶液中的FeCl₃杂质

4.　 (双选)(2010·广东高考第22题)对实验ⅠⅣ的实验现象预测正确的是(　)

A. 实验Ⅰ:液体分层,下层呈无色

B. 实验Ⅱ:烧杯中先出现白色沉淀,后溶解

C. 实验Ⅲ:试管中溶液颜色变为红色

D. 实验Ⅳ:放置一段时间后,饱和CuSO₄溶液中出现蓝色晶体

3.　 (双选)(2011·广东高考第23题)下列实验现象预测正确的是(　)

A. 实验 Ⅰ:振荡后静置,上层溶液颜色保持不变

B. 实验 Ⅱ:酸性KMnO₄溶液中出现气泡,且颜色逐渐褪去

C. 实验Ⅲ:微热稀硝酸片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色

D. 实验 Ⅳ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应

2.　 (2012·广东高考第9题)下列实验能达到目的的是(　)

A. 用溴水鉴别苯和正己烷

B. 用BaCl₂溶液鉴别S与S

C. 用浓硝酸与Cu反应制备NO₂ 　　

D. 将混有HCl的Cl₂通入饱和NaHCO₃溶液中除去HCl

1.　 (双选)(2013·广东高考第23题)下列实验的现象与对应结论均正确的是(　)

2. (1) Fe

(2) FeCl₂+2H₂OFe(OH)₂+2HCl

4Fe(OH)₂+O₂+2H₂O4Fe(OH)₃

2Fe(OH)₃ Fe₂O₃+3H₂O

(或4FeCl₂+4H₂O+O₂2Fe₂O₃+8HCl)

(3) 假设1

假设2

(4) 设所需的HCl体积为VL,

　×100%=36.5%

解得V=。

1. (1) 250mL容量瓶

(2) FeCl₂ (或FeSO₄或Fe²⁺)

(3)

(4) 防止空气中的CO₂和水蒸气进入B中

解析　(1) 配制一定物质的量浓度的溶液需指明容量瓶的规格,故答案为250mL容量瓶。

(2) 通入Cl₂不足量,Fe²⁺可能未完全被氧化。

(3) 验证Cl₂的存在,可用紫色石蕊试液,Cl₂能使紫色石蕊先变红后褪色。

(4) “干燥管C”的作用是防止空气中的CO₂和水蒸气进入B中,影响实验结果。

2. (1) 取适量有机相置于试管中,加入适量无水CuSO₄固体观察,如果固体变蓝色,说明有机物中含水;如果固体不变色,说明有机相中不含水

(2) 分馏(或蒸馏)

(3)

(4) ①当最后一滴KMnO₄溶液滴入锥形瓶后,溶液由无色变为浅紫色且半分钟内不褪色

②0.84或0.85

[典题演示]

变式训练1　(1) 防止溶液倒吸入装置Ⅰ　防止SO₃液化或凝固

(2)

　(3) NaOH溶液(或其他合理答案)

变式训练2　(1) 便于控制反应的发生和停止

(2) 品红溶液褪色

(3) 从D管口向A中大量鼓入空气

(4) ①只含有Fe²⁺

②

实验步骤	预期现象和结论
步骤2:滴加少量的淀粉KI溶液	若溶液变蓝色,则原溶液中含有 Fe3+
步骤3:往试管Ⅱ中滴加少量的 KMnO4溶液	若溶液褪色(浅红),则原溶液中含有 Fe2+,结合步骤2溶液变蓝,则假设3成立

变式训练3　(1)

实验步骤	预期现象与结论
步骤1:取少量食盐样品于试管中,加适量蒸馏水使其完全溶解,加入几滴新制氯水,再加入12滴1%淀粉溶液,充分振荡	溶液不呈蓝色,则溶液中无I-,碘元素的存在形式不是I-
步骤2:另取少量食盐样品于试管中,加适量蒸馏水使其完全溶解,加入几滴NaHSO3溶液,再加入12滴1%淀粉溶液,充分振荡	溶液呈蓝色,则溶液中存在I,碘元素的存在形式是I

(2) 紫

(3) ①I₂+S+H₂O2I^-+S+2H⁺

(4) ①碱式　②溶液由蓝色恰好变为无色,且半分钟内不变色

③1.0×10^-5　能

[课堂评价]

1. (1) 过滤　分液漏斗

(2) 除去杂质

(3)

(4) 12.5