0  116883  116891  116897  116901  116907  116909  116913  116919  116921  116927  116933  116937  116939  116943  116949  116951  116957  116961  116963  116967  116969  116973  116975  116977  116978  116979  116981  116982  116983  116985  116987  116991  116993  116997  116999  117003  117009  117011  117017  117021  117023  117027  117033  117039  117041  117047  117051  117053  117059  117063  117069  117077  447090 

4. D

[典题演示]

变式训练1 A

变式训练2 C 

变式训练3 A

变式训练4 B

[课堂评价]

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3. CD

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4. C

[高考前沿]

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3. AD

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2. BD

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1. BD

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2. 元素的原子结构决定了元素在周期表中的位置,元素在周期表中的位置反映了元素的原子结构和元素的性质特点。元素“位置-结构-性质”三者之间的关系如下:

趁热打铁,事半功倍。请同学们及时完成《配套检测与评估》中的练习第165166页。

 

 

 

专题四 元素周期律

[高考回眸]

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1. (1) 用原子结构理论来解释同一周期元素(稀有气体元素除外)性质的变化规律:同一周期元素的原子,核外电子层数相同,从左到右随着核电荷数的递增,最外层电子数逐渐增加,原子核与最外层上的电子之间的吸引力逐渐增强。所以,原子半径逐渐减小;元素的原子得电子的能力逐渐增强,失电子的能力逐渐减弱,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。

(2) 用原子结构理论来解释同一主族元素性质的变化规律:同一主族元素的原子,最外电子层上的电子数相同,所以性质具有相似性。由于它们自上而下随着核电荷数的增大,电子层数逐渐增加,原子半径逐渐增大,原子核与最外层上的电子之间的吸引力逐渐减弱。所以,元素的原子得电子的能力逐渐减弱,失电子的能力逐渐增强,金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱。

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同步练习册答案