24、下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时,得到如下实验数据.
(1)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。
(2)请将上表中空格补充完整.
(3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
结论一:_________斜面越陡,机械效率越高________________________________;
结论二:____________斜面越粗糙,机械效率越低___________________________。
23、小明同学在“探究浮力大小与浸入水中深度的关系”时,他在测力计下挂一个实心圆柱体,观察圆柱体浸入水中不同深度时测力计示数变化的情况,并记录如下表:
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
圆柱体浸入水中深度h/cm |
0 |
0.6 |
1.2 |
1.8 |
2.4 |
3.0 |
3.6 |
4.2 |
4.8 |
测力计示数F/N |
3.00 |
2.85 |
2.70 |
2.55 |
2.40 |
2.40 |
2.40 |
2.40 |
2.40 |
(1)该圆柱体的重力为 N;(2)在第3次实验中,物体受到的浮力是_________N;
(3)圆柱体的体积为 m3,密度是_______________kg/m3;
(4)其他同学根据小明同学的实验记录,绘制出了图20的四个“物体浸在水中所受浮力F浮与浸入水中深度h关系”的图像,你认为正确的是__________.
三、实验题
22、在探究阻力对物体运动的影响时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图17所示的不同地方。
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(1)小车从同一高度滑下的目的是______________________________。
(2)由实验现象我们可以得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越_______,速度减小得越______。
(3)由实验现象我们可以推断:假如表面绝对光滑,水平面上运动的物体在水平方向上不受力,它将做_____________________。
(4)运用力和运动的知识进行判断,正确的在括号中打“√”,错误的在括号中打“×”。
A.运动的物体受力不平衡时,运动状态改变。( )
B.力是改变物体运动状态的原因。( )
C.力是维持物体运动状态的原因。( )
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21、小勇用如图16所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2m,若物体与地面的摩擦力为9N,小勇对绳的拉力F=4N,则小勇做的总功为 J,有用功为 J,该滑轮组的机械效率为 。
19、如图15所示,把一小球分别放入盛满不同液体的两个溢水杯中。当小球静止时,甲杯中溢出的液体如质量是40g,乙杯中溢出的液体质量是50g,则小球的质量是_______g,甲、乙两杯中液体的密度ρ甲________ρ乙。(填“>”、“=”或“<”)
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18、如图14所示,轻质木杆AB可以绕O点转动,OA的长度是OB的三倍,A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上,在B点用600N的动力竖直向下拉动,木杆静止不动,则重物对水平地面的压力为____N,此木杆为____(“省力” “费力”“等臂”)杠杆。
17、最早是由科学家 测出了大气压强的数值。在今年“4.14”玉树地震后,救灾人员在玉树地区用普通锅煮鸡蛋时很难煮熟,是因为该地区海拔高,大气压强 (选填“大”或“小”),水的沸点 (选填“高”或“低”)造成的。
16、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图13甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动;此时木块B所受的摩擦力为 N;若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是 N;若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下,应该在B的右端施加一大小为 N的水平向左的推力。
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15、如图12所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力 重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力 等于 。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
14、体育运动中蕴含很多物理知识:运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 ;射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的 ;短跑运动员跑到终点时由于具有惯性,仍要保持原有的 继续向前运动。(本题均选填“形状”或“运动状态态”)
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