3、如图所示的图像中,能表示物体所受重力与质量关系的是( )
2、下列说法中正确的是( )
A、物体不受力时,一定保持静止
B、运动物体不受力时,一定作匀速直线运动
C、如果物体所受两个力的三要素完全相同,则这两个力是平衡力
D、牛顿第一定律不能用实验直接验证,所以该定律已过时了
一、 选择题。
1、关于力的概念,下列说法中错误的是( )
A、力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B、一个受力物体,同时也一定是施力物体[
C.发生力的作用,物体必须相互接触
D.马拉车前进,同时车也用力拉马
四、计算
23、如图所示的滑轮组,物体质量是10Kg ,拉力F=40N,
物体在10s中内匀速被拉升5m。(g=10N/Kg)
(1)拉力的功率是多大?
(2)此滑轮组的机械效率是多少?
2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测
22、芳芳和兰兰运用如图9所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和缠绕绳子的方式不变,改变其他因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2 可能与被提升的钩码重有关;
猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4 可能与钩码被提升的高度有关。
芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表。
表 一
物理量 控制因素 |
钩码重(N) |
绳端拉力(N) |
机械效率 |
较小提升速度 |
10 |
4.2 |
79.4% |
较大提升速度 |
10 |
4.2 |
79.4% |
探究结果 |
|
表 二
物理量 控制因素 |
钩码重(N) |
绳端拉力(N) |
机械效率 |
大致相同的速度提升速度 |
10 |
4.2 |
79.4% |
15 |
6.0 |
|
|
探究结果 |
|
(1)请根据她俩的实验记录,完成表二中一项计算,并在表一、表二中写出探究结果。
(2)归纳她俩的实验探究,你所得的结论是:
21、如图8所示,四个同学进行搬物体比赛。
比较图①②可知: ;
比较图③④可知:___________________________________________________________
。
20、如图7所示,展示了一个广为人知的历史故事——“曹冲称象”。曹冲运用了等效替代的方法巧妙地测出了大象的体重。请你写出他运用的与浮力相关的知识。
19、如图6,在抽水机的手柄上画出抽水时最省力的动力F1 ,并画出F1的力臂。
18、如图5,用滑轮组提起物体,在图中用实线表示绳子,画出最省力时绳子的饶法。
三、实验探究题
17、在图4中,弹簧秤对物体的拉力是 N。
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