0  117834  117842  117848  117852  117858  117860  117864  117870  117872  117878  117884  117888  117890  117894  117900  117902  117908  117912  117914  117918  117920  117924  117926  117928  117929  117930  117932  117933  117934  117936  117938  117942  117944  117948  117950  117954  117960  117962  117968  117972  117974  117978  117984  117990  117992  117998  118002  118004  118010  118014  118020  118028  447090 

题组三、显微镜的使用及细胞结构图示的考查

7.(2011年高考上海卷)如图为测量保卫细胞长度的局部显微视野,下列表述错误的是( )

A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜

B.物镜从10×换为40×,图示测微尺每小格所代表的长度变小

C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同

D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差

解析:测微尺在目镜上,在不同的放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度相同,故C错误,所以物镜由10×换为40×,测微尺每小格所代表的长度变小;图示测微尺不在保卫细胞直径上,需旋转目镜调节;视野中物像不清晰,会造成测量误差。

答案:C

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6.下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的论述,正确的是( )

A.虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说

B.坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念

C.摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了基因位于染色体上

D.韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体,证明了哺乳动物体细胞具有全能性

解析:细胞学说是施莱登和施旺共同建立的。坎农提出了稳态维持机制的经典解释。内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作,协调统一而实现的。将羊体细胞培养成成熟个体,证明了哺乳动物体细胞核具有全能性而不是体细胞具有全能性。

答案:C

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题组二、细胞学说的建立过程

5.(2013年高考江苏卷)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是( )

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题

C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质

D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性

解析:本题考查了细胞学说、标志重捕法、肺炎双球菌转化实验及孟德尔杂交实验等相关知识。细胞学说从生物体组成方面揭示了生物界的统一性;标志重捕法是调查活动能力较强的动物种群密度的方法;格里菲斯的肺炎双球菌转化实验没有证明转化因子的化学本质;孟德尔的遗传定律是有一定适用范围的,若超出此范围或因实验的偶然性出现了不同结果,这些结果不能证明孟德尔定律不具有普遍性。

答案:A

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4.下列有关细胞的叙述,正确的是( )

A.病毒是一类具有细胞结构的生物

B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

解析:病毒是一类不具有细胞结构的生物,A选项错误;蓝藻为原核生物,不具有成形的细胞核,B选项错误;人体不同细胞的细胞周期不一定相同,C选项错误;内质网膜与高尔基体膜均为由磷脂双分子层与蛋白质分子构成的生物膜,具有一定的流动性,D选项正确。

答案:D

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3.(2012年高考上海卷)微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )

①黏菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌

A.①②③                B.②③④

C.③④⑤                            D.①④⑤

解析:本题主要考查真核生物和原核生物的分类的相关知识。蓝细菌、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有细胞核,都属于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正的细胞核,都属于真核生物。

答案:C

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2.(2011年高考山东卷)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )

A.原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行

解析:很多原核生物(如一些需氧型细菌)能够进行有氧呼吸,线粒体不是进行有氧呼吸的必要条件,A项错误;有丝分裂和无丝分裂都是真核生物细胞进行分裂的方式,原核生物细胞的分裂方式既不属于有丝分裂也不属于无丝分裂,B项错误;真核生物和原核生物都具有细胞结构,具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,C项错误;真核生物细胞具有生物膜系统(包括细胞膜、细胞器膜和核膜等),有利于细胞代谢的有序进行,D项正确。

答案:D

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题组一、多种多样的细胞

1.(2013年高考广东卷)(双选)下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )

选项
细胞
细胞壁
光合作用
染色质
细胞全能性
A
蓝藻细胞




B
洋葱根尖细胞




C
兔成熟红细胞




D
蛙受精卵




解析:本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物,其外层有细胞壁,细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养型生物,原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色质,A项错误;洋葱属于真核生物,由真核细胞构成,洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁,细胞质中无叶绿体,不能进行光合作用,细胞核中有染色质,在离体情况下,洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能,B项正确;兔是哺乳动物,动物细胞无细胞壁,兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核,不能进行光合作用,无染色质,不能表现细胞全能性,C项错误;蛙是动物,其受精卵无细胞壁,细胞质中无叶绿体,不能进行光合作用,受精卵能发育成完整个体,具有很高的全能性,D项正确。

答案:BD

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13.解析:由图可知,a过程为DNA的复制,发生在细胞分裂的间期;b为转录,在真核细胞中,主要发生在细胞核中,另外还发生在绿色植物的叶绿体和线粒体中;c为翻译过程,发生在细胞质中;d过程为逆转录,主要是少数病毒侵入宿主细胞后发生的遗传信息传递过程;e为RNA的复制;tRNA在翻译过程中能识别mRNA上的密码子;RNA病毒遗传信息的传递和表达途径有

 

 或RNA→DNA→RNA→蛋白质。

 

答案:(1)DNA复制 转录 翻译 逆转录  (2)c  (3)间(S) (4)细胞核  (5)tRNA(转运RNA) 氨基酸  (6)如下图

 ②RNA→DNA→RNA→蛋白质

(7)a b e d c

 

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12.解析:(1)读图甲知①是以DNA的一条链为模板,合成RNA,称为转录;该过程需打开DNA双链的解旋酶,以及聚合成RNA链的RNA聚合酶。A为核仁,与rRNA合成有关,即与核糖体的组建有关。

(2)③过程是将合成的多肽链加工、修饰、分选的过程,需内质网、高尔基体及线粒体;图乙为翻译,相当于图甲中的②。

(3)若⑤表示促进作用,则会形成更多的LDL受体,LDL与受体结合进入细胞,释放更多的胆固醇;若④表示促进作用,则合成更多的酶,以乙酰CoA为原料合成更多的胆固醇;由此判断④、⑤均表示抑制作用。

(4)读图乙知色氨酸的密码子为UGG,根据题目中提供的亮氨酸的密码子知,只有UUG的亮氨酸符合题意,反推知可改变DNA模板链C→A。

答案:(1)转录 解旋酶、RNA聚合酶 核仁  核糖体

(2)内质网、高尔基体、线粒体 ②  (3)抑制、抑制  (4)C→A

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11.解析:基因与性状的关系复杂,一种性状由一个基因控制,也可能一对性状受多对基因控制等,A错;人类患白化病的原因是控制酶(酪氨酸酶)的基因的表达受影响,进而影响黑色素形成,导致出现白化症状,B错;豌豆皱粒的成因是编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,造成淀粉含量低吸水能力降低,表现出种子皱缩,C正确;基因突变是指基因的碱基对增添、缺失或改变,编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,属于基因突变,D错。

答案:C

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