14、本文用不同的材料表现了一个共同的主题，请你提炼主题：（2分）

二、语言之美，温婉含情

有些语言如此之美

①多年不曾联系的高中同学从遥远的南方打来电话，问我，你那儿天气怎样？我说正千里冰封万里雪飘。她说我这花开的正艳，火红火红的，烧人眼呢。然后就是一段时间的沉默，我问怎么不说话了？她笑了，说我正对着话筒在吹一朵红红的凤凰花呢，你闻到它的香味了吗？

②我一下子就感动了，仿佛真的有一股香气，若有若无萦绕在身边。在萧瑟落雪的寒冷北方，这样别致的问候和祝福，可以使人在心里开出花来。

③外公刚刚过完米寿。他问我，你还回家过年不？我留了今年最好的茶叶，足够我们过一个惬意的冬天了。我说不回去了。他沉吟了一下，你那儿真应该比呵气成冰再冷一些的。我问为什么？外公慢条斯理地说，这样你的话一出口就可以冻成冰了，你把它寄回来。我们想听的时候，就用火哄烤，一定要用文火，滴滴答答，把你的声音拉得好长好长，可以慢慢地听。如果实在等不及，就一把大火，烧出一片春天来。

④雪中电话亭里的我快乐地笑了，为幽默的话语下深藏着的那不曾被山高水远所隔断的思念和牵扯不断的亲情。

⑤邻家妹妹眼睛高度弱视，做针线活时，线总是穿不进针眼。一次，她又把手指扎出血来，伯母不无心痛地嗔怪道，你连自己都看不到，就别做活了。妹妹听了，竟然说是啊，我的眼睛离我是如此近，以至于连我自己都看不清了。

⑥她靠着想象和触听觉，是这样向我们描述四季的不同的：春天是花儿香，夏天是阳儿亮，秋天是　　　　　　　　 冬天是　　　　　　　　 。我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。在她的心中，有一个明亮的、只属于她自己的世界。

⑦许多许多这样的只言片语，或许只是不经意，但蕴藏在其中的情感和人生理念，已胜过了长篇的说教铺陈，折射出了原本的生活底色。它们是如此之美，值得我们将之珍藏心底，用一生的时光去念念不忘。

13、为了表现主题，本文选择了哪三则材料？请用简练的语言概括出来。（3分）

12、积累链接：秦青教育薛谭没有用一句话，而是用行动来证明，这可以让我们联想到哪一个俗语？（2分）

10、在下面的句子中加上一个逗号，使句子表意明朗。（2分）　

薛谭乃谢求反终身不敢言归。

11薛谭身上有什么可取之处？（2分）

9、翻译下列句子。（2分）

或以同时声实相上下为问　

8、“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”写出了秦青歌唱技艺的高超，请你发挥想像，用精彩的细节描写再现这个场面（不能只是翻译）。（2分）

7、[甲]文中除了“肃揖甚敬”以外，文中还有一个四字词语最能从细节上表现黄鲁直对苏东坡的敬重，请写出这个词语。（2分）

一、遥望古人，传承美德。

[甲]鲁直敬东坡

黄鲁直^①晚年^②县东坡^③像于室中，每蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬。或以同时声实相上下为问，则离席惊避曰：“庭坚望东坡，门弟子耳，安敢失其序哉？”今江西^④君子曰“苏黄”者，非鲁直本意。

[注释]①鲁直：即黄庭坚，字鲁直，他是北宋著名文学家。②县，通“悬”。 ③东坡：即苏轼。④ “江西”：并非指江西省，而是指长江以西的地区。

[乙]薛谭学讴

薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

[注释]①讴：唱歌。②郊衢：郊外。　　　　　

6、这两则故事都反映了同一种品质的可贵，这种品质是什么？清用一个词语回答。（2分）