1．下列各组加点字的读音正确的一组是

  A．峥嵘（zhēng） 蛩音（qióng）   鲫鱼（jí）    央浼（měi）

  B．青荇（xìng）  竹篙（gāo）     分娩（wǎn）   夹带（jiā）

  C．漫溯（sù）    倾圮（pǐ）      伛偻（yǔlǚ）  太监（jiàn）

  D．发酵（jiào）  踟蹰（zhízhú）  似的（shì）   搽粉（chá）

23．（60分）

参考湖北省2009年高考评分标准

[文言文参考译文]

    黄宗羲的六代先祖小雷先生，名叫黄玺，字廷玺，

有兄弟六人。年龄最大的叫伯震，伯震在外地经商，过

了十年也没有回来。先生心理祈祷，梦里询问，占卜，

模糊不清，不能得到伯震的消息。先生站起来说：“我

哥哥不过是在国内。我哥哥能到的地方，我为何不能

到呢？”他穿上鞋准备出行。乡里的人阻拦他说：“你

不知道哥哥到达的地方，东南西北哪里开始寻找呢？”

先生说：“我哥哥是商人。商人在的地方，必定是大都

市和县城。我走遍大都市和县城。一定能找到我哥

哥。”

    于是他裁了几千张纸，写上哥哥的家乡、年龄和外

貌，做成寻人的招帖。他每经过一个地方，就将寻人招

帖贴在庙宇和街市上，希望哥哥也许能看见寻人招帖。

即使哥哥看不见，知道哥哥的人也许能看见。他走了

万里路，足迹几平踏遍了所有的山川和洞穴，四面八方

的各个角落，最终没有遇到哥哥。

    先生在衡山祈祷，梦见有人吟诵“沈绵盗贼际，狼

狈江汉行”，醒来后认为是不祥的预兆。便求得一个

读书人占卜这梦境。读书人问：“你求的是什么？”先

生说：“我是为了寻找哥哥来到这个地方。”读书人说：

“这是杜甫诗歌《舂陵行》中的句子。舂陵，就是今天

的道州。您进入道州，一定会知道消息。”先生于是到

了道州。来回不安地访求询问，没有消息。

    一天，先生进厕所，将伞放在路边。伯震经过那个

地方，看见伞，心里被触动说：“这是我家乡的伞。”顺

着伞把儿看，看到上面有一行字：“姚江黄廷玺记。”伯

震正惊诧的时候，先生出来了，兄弟二人相互看着，好

像在做梦一样，忍不住放声大哭。路上旁观的人也叹

息着流下眼泪。这时，伯震已经在道州有了田产和妻

子，先生最后还是拉着伯震回到了家乡。

    我曾经看史书和传记。作为孩子遭遇不幸，辗转颠

仆，寻求父亲寻求母亲的事不断出现在书中，作为弟弟

寻求哥哥的事没有书上见过，难道是世上没有这样的事

吗？或者是有这样的事，却被写书的人忽视了呢？当先

生穿越险阻，冒着风霜大雪、爬越山川，饿着身体，冻着

肌肤而不顾惜，没有吃食，瘪着肚肠而不体恤自己，穷尽

天地之间的地方，到达日月所能照到的地方，急迫匆忙，

只有寻找哥哥这一件事情，认为天下没有任何事情可以

代替哥哥。而当时正是明朝景泰、天顺年间，明英宗和

景泰皇帝，难道不是兄弟吗？景泰皇帝害怕他哥哥回到

国内，明英宗害怕他弟弟活着。富贵利益和祸害，损害

着人的本性，妨害着恩情德惠。用先生寻哥哥的事做比

较，仁爱和险恶立刻就表现出不同了。难道不可以说，

天地之间的三纲五常所寄托的地方，反而是民间吗？

21．这幅漫画针对用人单位只看重大学生的学校名气、

  学历、专业技能、社会经历，而忽视学生品德的不良

  倾向。（或针对当今大学生只看重学校名气、学历、

  专业技能和社会经历，而忽视自身品德的不良倾

  向。）

  主旨：用人不能忽略品德缺失。

20．③⑦⑤①④⑥②

19．①水作为线索，贯穿全文使文章结构清晰。

  ②形象地揭示主题：水养育了纳西族人，孕育了古

  城文化，纳西族人和纳西文化所体现的不断地学

  习、吸收和创造正是我们所需要的。

18．①流水不腐，户枢不蠹，只有灵动的才会有生命力。

  ②玉泉河的水承载了纳西族的文化；纳西族的文化

  在选择、吸收中创造前进。

  ③个人和民族也是这样，需要不断地学习、吸收和

  完善，才能发展进步。

17．自主、吸收、包容、选择、创造。

16．那些为古城优美的环境和独特的文化所陶醉、感染

  的来自四方八面的游客。

15．（1）无以终余年  （2）暧暧远人村  鸡鸣桑树颠

  （3）樯橹灰飞烟灭  （4）郁达夫  （5）巴尔扎克葬词