9．“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．科学发展　 　　　　　　　　 B．科教兴国

C．和谐发展　 　　　　　　　　 D．改革开放

解析：本题考查学生分析理解能力。上联重在强调科技与教育，下联强调科技、教育对国家发展的作用，故B项合适。

答案：B

8．通过观察下图可知，1978～2008年小学、初中入学率跃升的关键因素是(　)

A．“教育大革命”的进行　 　　　　 B．《义务教育法》的实施

C．《扫盲教育法》的实施　 　　　　 D．“科教兴国”战略的实施

解析：本题考查新中国教育的发展。小学和初中属于义务教育阶段，1978～2008年小学、初中入学率的迅速提高与《义务教育法》的实施密切相关。

答案：B

7．(2014济南模拟)若要写一篇集中反映新中国教科文事业发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据相关知识，选出最准确的一组是(　)

A．“双百”方针、“教育大革命”“三个面向”“和平”赎买

B．“两弹一星”“科教兴国”“三下乡”“载人航天工程”

C．“上山下乡”“东方魔稻”“三步走”“和平共处”

D．“863”计划、“样板戏”“三个世界”“希望工程”

解析：注意关键词“教科文”，四个选项中全部属于这三个事业的名词只有B项，A项中的“和平”赎买、C项中的“和平共处”、D项中的“三个世界”均不属于教科文事业。

答案：B

6．新中国成立初期电影《平原游击队》中塑造的日本侵略者十分狡诈、冥顽不化，1970年翻拍的这部电影中的日本侵略者形象则是猥琐、惊惧，抵抗也仅是象征性的。对此理解正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 (　)

A．电影不仅是一门艺术，更是历史的再现

B．电影作品的思想性、艺术性和时代政治生活密切相关

C．日本侵略者形象的变化源于中国外交政策的调整

D．中国电影工作者认清了日本军国主义的本质

解析：日本侵略者的电影形象在新中国成立初期和1970年发生的变化与当时的政治生活密切相关。

答案：B

4．(2014西安模拟)1956年毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 (　)

A．“双百”方针的贯彻　　　　 B．昆曲名剧的涌现

C．大众舆论吹捧宣传　 　　　　　　　 D．“教育大革命”的推动

解析：1956年毛泽东提出“双百”方针，题干中情形即是这一方针贯彻实施的结果。

答案：A

一、选择题

1．(2014广州调研)1958年，在军委扩大会议上，毛泽东说，“原子弹就是那么大的东西。没有那个东西，人家就说你不算数。”张爱萍将军说：“再穷，我们也要有一根打狗棍。”文中的“人家”和“狗”主要是指　　　　　 (　)

A．占据和控制台湾的国民党反动当局

B．阻挠中国恢复联合国合法席位的势力

C．垄断核武器和空间技术的超级大国

D．死灰复燃的日本军国主义势力

解析：本题考查“两弹一星”战略制定的背景，在解题过程中应该抓住“1958年”和“原子弹”这两个有效信息，结合教材相关知识明确“两弹一星”战略制定的背景：美、苏对核武器和空间技术的垄断增加了我国的国防压力。因此文中的“人家”和“狗”主要是指美国和苏联这些垄断核武器和空间技术的超级大国，本题选C。

答案：C