3、（2011青岛竞赛题）飞机、轮船运动时，受到的阻力并不固定，当速度很大时，阻力和速度的平方成正比，如果要把飞机、轮船的速度增大到2倍，发动机的输出功率要增大到原来的（　 ）

A．2倍　 B．4倍　 C．6倍　 D．8倍

2、（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）如图l3甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时问变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是(　　 )　

A.0~ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力

B.1s~2s内木箱受到的摩擦力大小为4N

C.2s~3s内人对木箱的推力做功为6J　

D.如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动

1、（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）如图9所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员　　 (　　 )　

A.起跳上升过程中，重力势能转化为动能　

B.匀速滑行时，人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力

C.以滑板为参照物，运动员始终是静止的

D.由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上　

20. 如图14为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。

（1）实验时要竖直向上　　 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 　　N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是　　 J，滑轮组的机械效率为 　　　　。

（2）若减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 　　　。(选填：“增大”、“减小”或“不变”)

19.图13是探究杆杠平衡条件的实验装置。

（1）两端螺母的作用是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向　　　 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向　　　　 调节。此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？　　　　　　　　 。

图13　　　　　　　　　　

（2）他得到的两组数据如表所示：这两组数据中，第　　　 次实验的数据肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读数错了，测量值　　　　　　　 　（选填“偏大”或“偏小”）。

四、实验探究题

18.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图15所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。

⑴分析数据，实验所用物体的重力为　　 N，第一次实验中物体所受的浮力　　 N.

⑵分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越　 ，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号　　　　　　 得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。

⑶请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=　　　 N。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证　　　　　　　 原理。

⑷本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了　　　　 （选填字母序号）。

A.寻找普遍规律　　　　　　　　　　　 B.取平均值减小误差

⑸实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越　　　　 。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲；当他把物块浸没在水中时，如图乙，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm³的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘

的 　　　N处对应标上0.8g/cm³字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

17. 如图12所示，重100 N的均匀木棒在细绳拉力作用下保持静止。请在图中画出木棒所受拉力的力臂L1以及所受重力的示意图。

16. 如图11请你画出最省力的绳子绕法

15. 甲、乙、丙、丁是四个形状体积都相同而材料不同的球体，

它们在

水中静止的情况如图10所示，其中所受浮力最小的是（　 ）

　A、甲　 B、乙　 C、丙　　 D、丁。

三　 作图题（每题2分　 共4分）

14. 山间公路修成环绕山坡的盘山公路，这样可以使汽车上山时（　） A.减少行驶路程　　　　　　　　 B.缩短上山时间

C.减小牵引力　　 　　　　　 D.以上选项均不正确