一、选择题

1．植物光合作用过程中，物质和能量的变化是(　)

A．合成有机物并储存能量

B．分解有机物并释放能量

C．合成有机物并释放能量

D．分解有机物并储存能量

4．保护植被的措施：法律保护；植树种草。

[名师点拨]影响植物光合作用的外界因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等。

重难点　光合作用(重点)

[例1]下列哪一项不是植物光合作用的意义(　)

A．为动物和人类提供营养和食物来源

B．为动物和人类提供能量来源

C．为动物和人类提供呼吸所需的氧气来源

D．为动物和人类提供呼吸所需的二氧化碳来源

[解析]植物光合作用的结果是合成有机物并释放氧气，将光能转化成化学能，为人类和动物的生命活动提供了食物、氧气和能量来源。

[答案]D

[总结归纳]

绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。

[例2]提高光合作用效率的有效措施是(　)

A．高度密植

B．适当增加二氧化碳浓度

C．增加氧气浓度

D．增加水分

[解析]此题考查光合作用及其对光的利用效率。光合作用主要由叶利用二氧化碳和水在光照条件下合成有机物，因此农作物不能高度密植，可适当增加二氧化碳浓度。

[答案]B

对碳—氧平衡理解不全

[例]有关生物圈的碳—氧平衡叙述正确的一项是(　)

A．通过光合作用制造有机物，是人和动物的食物来源

B．通过光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，维持两种气体的基本稳定

C．通过呼吸作用分解有机物释放能量是人和动物的能量来源

D．通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，维持两种气体的基本稳定

[解疑纠正]

人类的活动使大气中氧气减少，二氧化碳增多。要维持两者的基本稳定，主要靠绿色植物的光合作用。

[答案]B

3．我国植被面临的主要问题：人均森林面积③________________________________________________________________________；

对森林资源利用不合理、乱砍滥伐；④________放牧使⑤________退化、沙化，土地⑥________严重。

2．我国主要的植被类型：草原、①________、热带雨林、常绿阔叶林、②________、针叶林。

1．植被：一个地区内生长的所有植物。

3．光合作用及其在农业生产上的应用

(1)光合作用的表达式：

二氧化碳＋水光能叶绿体有机物（储存着能量）＋氧气

(2)光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。

(3)农业生产上的应用：合理⑤________

二　爱护植被，绿化祖国

2．绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的②__________，维持了生物圈中③____________和④________的相对平衡，简称为碳—氧平衡。

1．绿色植物在①________中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧以气体的形式排放到大气中。

10．为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入一只塑料袋和一只大口塑料瓶中；②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料的盖子拧紧，不使外界空气进入；③在黑暗处放置12小时。请回答：

(1)在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，将塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是______________，这个现象说明了____________________________。

(2)在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了__________________________________________________________。

(3)在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内。预计应出现的实验现象是____________，理由是______________________________________________。

(4)怎样排除光合作用对实验的干扰________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

第六章　爱护植被，绿化祖国

一　绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡

9．下图是呼吸作用过程图，请根据图回答下列问题：

＋→＋＋

(1)呼吸作用时，植物体从外界吸收B________，将体内的A________氧化分解为C________和________，并释放A中储存的E________。

(2)________是生物的共同特征。呼吸作用的意义：分解________后，______中储存的________被释放出来，而这些________正是生物体进行生命活动的__________。