3.与动植物共生
(1)共生:细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,⑦________,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能独立生活而死亡。
(2)举例:地衣是⑧________与⑨________共生而形成的;根瘤菌与⑩________植物共生。
五 人类对细菌和真菌的利用
2.引起动植物和人患病
(1)④________可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等。
(2)某些真菌可使人患臂癣、足癣等。
(3)某些真菌可引起植物得棉花⑤________病、水稻⑥________病等。
1.参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成①________、水和②________,这些物质又被植物吸收和利用,进而制造③________。
2.繁殖:靠③________来繁殖后代。
[归纳总结]细菌与真菌的比较细菌和真菌在生物圈中的作用
项 目 |
细 菌 |
真 菌 |
菌 落 |
|
|
大小 |
较小 |
比细菌菌落大几倍到几十倍 |
形态 |
表面光滑黏稠或粗糙干燥 |
霉菌菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 |
颜色 |
多为青、绿、黄绿 |
红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色 |
常见种类 |
杆菌、螺旋菌、球菌 |
青霉菌、曲霉菌、酵母菌、大型真菌 |
结构特点 |
共有结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核 |
|
特殊结构:鞭毛、英膜、芽孢(休眠体) |
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 |
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营养方式 |
绝大多数异养 |
异养 |
主要生 |
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殖方式 |
分裂生殖 |
孢子生殖 |
培养 |
配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养 |
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四 细菌和真菌在生物圈中的作用
1.结构:细胞壁、①________、细胞质和②________。
5.生殖方式:进行________生殖。芽孢不是生殖体,而是细菌的________,对不良环境有较强的抵抗能力。
三 真菌
4.营养方式:无叶绿体,只能利用现成的________生活,并把有机物分解为简单的________。
3.结构:细菌有⑦________、细胞膜、⑧________,只有⑨________集中的区域,没有成形的⑩________。
2.形态:个体十分微小,只有用③______或④______才能观察到细菌的形态,细菌有⑤________、球状和⑥________等不同形态。
1.发现:法国科学家①________发现了细菌,还发现了②________和酵母菌。
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