5．三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种措施(　)

A．建立自然保护区

B．将受到威胁的生物迁地保护

C．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育

D．制定生物多样性保护的法律和政策

4．为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了(　)

A．长白山自然保护区

B．青海湖鸟岛自然保护区

C．向海自然保护区

D．卧龙自然保护区

3．潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的(　)

A．遗传的多样性　 B．生态系统的多样性

C．生物种类的多样性　 D．以上三者都是

2．生物多样性的内涵不包括(　)

A．生物数量多样性　 B．生物种类多样性

C．生态系统多样性　 D．基因多样性

一、选择题

1．最基本的生物分类单位是(　)

A．界　　　　　B．门

C．目　 D．种

50、虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中也取得了可喜的成果。人们一方面设法　　　　 和　　　　 病毒性疾病，一方面利用 　　　　为人类造福 。人们用　　　　 牛痘疫苗的办法，预防由　　　　　 病毒引起的天花，已经使这种疾病在全世界范围内消失。

51、生物兴趣小组的同学想验证一下酵母菌在发酵过程中是否产生的是二氧化碳气体。他们进行如下实验：在锥形瓶装入糖水后，密封瓶口，通过一个弯曲的导气管与瓶身连接，收集锥形瓶里释放的气体并通入烧杯液体中，以此检验气体是否二氧化碳。
请你帮助他们完成实验报告：
⑴提出问题：__________________________________________？
⑵作出假设：__________________________________________。
⑶制定计划：
①取A、B两瓶糖水进行高温处理，冷却后，在A瓶糖水中放进酵母菌，B瓶不放。设置A、B两瓶是为了形成______________。
②密封两个瓶的瓶口，接好导气管。
③在两个烧杯中放进澄清的石灰水。
⑷实施计划：将两组装置放在实验室相同的温度、光照的环境中，等待20分钟。
⑸得出结论：
实验结果能观察到________瓶中的澄清石灰水变浑浊，说明___________________________

_______________。

苏仙区2013年下期八年级生物学（上册）期

49、右图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。

(1) 箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有　　　　 。

(2) 箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有　　　　　 。

(3) 箭号⑥表示分解者将复杂的　　　　　 分解成的简单物质被植物　　　　　 。

(4) 从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的　　　　　 ，所以，观察中的思考非常必要。

48、在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：

（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是　　　　　 。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫　 　　　,它靠近蚯蚓身体的前端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。

（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是　　　　　　 。这些小突起能与　　　　　 协调配合,使身体蠕动。

（3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的平滑玻璃板上，能正常爬行的是放在糙纸上的一条，另一条不能正常爬行的原因是　　　　　　　　　 。

47、右图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：

（1）关节在人体运动过程中主要起到（　 　）的作用。　

A．连接　　 　B．支点　　 　C．保护　　 D．支持

（2）图中的①是__________，其功能是将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多韧带存在，使关节十分牢固。

（3）② __________，内部有滑液，可以增加关节的灵活性。

（4）运动时用力过猛或不慎摔倒，使③ __________从⑤ __________中滑脱出来，叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力。

46、下面有6种常见的植物，请你回答有关问题：　

①海带　　②　满江红　③　罗汉松　④　荷花　⑤雪松　　⑥桃树　　　　　

⑴　请你将这6　种植物分为两类（每类至少包括两种植物）填上标号　

一类是　　　　　　　　，另一类是　　　　　　　。

⑵　上述植物中没有根，茎，叶分化的是　　　　　　　。

⑶上述植物中产生种子，但没有果实的是　　　　　　　　　。　

⑷上述植物中属于被子植物的是　　　　　　　　　　。