0  121131  121139  121145  121149  121155  121157  121161  121167  121169  121175  121181  121185  121187  121191  121197  121199  121205  121209  121211  121215  121217  121221  121223  121225  121226  121227  121229  121230  121231  121233  121235  121239  121241  121245  121247  121251  121257  121259  121265  121269  121271  121275  121281  121287  121289  121295  121299  121301  121307  121311  121317  121325  447090 

24.马克思说:“哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是( )

①君主专制是最典型的“人治” ②君主专制具有残暴性 ③君主专制极大地压制“人性” ④君主专制有害无利

A.①②③  B.②③④C.①②④  D.①③④

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23.“雍正七年(1729年),青海军事兴,始设军机房,领以亲王、大臣,予银印,印藏内奏事太监处,有事请而用之。”这段材料表明军机处( )

①因军事需要而设置 ②降低了行政效率 ③参与国事决策 ④由皇帝的亲信组成

A.①③  B.②③C.①④  D.②④

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22.(原创)《元史·地理志一》中称:“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州(在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州)往往在是,今皆赋役之,比于内地”。这从实质上说明元朝时( )

A.政府推行民族分化政策B.加强了对边疆地区的管辖

C.边疆地区人民负担沉重D.边疆与内地的差别消失

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21.从图1到图2的变化,最能反映出( )

A.中央对地方的控制逐渐加强

B.相权由削弱走向取消使皇权进一步强化

C.中央机构精减取得较大成就

D.六部的设置是古代官制改革的重要成果

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20.据张廷玉《明史》记载:“明太祖初定海内,仍元制,设中书省,综理机务。其官有丞相、平章、左右丞、参政,而吏、户、礼、兵、刑、工六尚书为曹官。行之一纪,革中书省,归其政于六部,遂设四辅官。又仿宋制,置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见。”对材料的理解不正确的是( )

A.明初制度承袭元制      B.明太祖废丞相,权归六部

C.殿阁大学士成为中央核心机构D.明太祖时皇权空前加强

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19.利玛窦在《中国札记》中说,虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制,但……它还在一定程度上是贵族政体……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见,皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交皇帝。利玛窦认为中国明朝时( )

A.君主制不是中国政府的主要形式B.内阁一定程度上制约着君权

C.君主与内阁大臣拥有同等决策权D.内阁掌握着明朝的行政大权

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18.“故太平君子……征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者仕郡县,资身奉家,各得其足,五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采,每岁得第之人,不浃辰而周闻天下。故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是,而桀奸无良者或有焉。”该材料说明唐朝科举考试( )

①提高了官员的文化素质 ②推动社会向学(读书)风气的形成 ③成为当时人们走向官场的唯一途径 ④有助于提高个人政治影响力

A.①②③④     B.①②③   C.①③④      D.①②④

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17.关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是( )

类别
察举制
科举制
依据
品德、学问、议政能力
“以文取士”
方式
长官举荐
自由报考

A.察举制强调德才兼备B.科举制注重科技素养

C.察举制有利于贵族政治的形成

D.科举制不利于统治基础的扩大

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