二、口语交际与综合性学习

8.上午8点，窗外阳光明媚，七年级某班教室仍灯火通明。作为校学生会干部的你发现后，对该班值日生小华说：“　　　　　 ”(2分)

7.古诗文默写。(8分，前4小题每小题1分，最后一小题每句1分)

　 (1）日暮乡关何处是?　　　　　 。(崔颠《黄鹤楼》)

　 (2)　　　　　 ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

　 (3)天下英雄谁敌手?曹刘。　　　　 　。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

　 (4)《<论语>十则》中强调要虚心向他人学习的句子是“　　　　　 ，　　　　　 ”。

　 (5)自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“　　　　　 ，　　　　　 ”，白居易借花草表达

　 了对早春的喜悦之情；《水调歌头·明月几时有》中的“　　　　　 ，　　　　　 ”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。

6.19世纪的英国文学家　　 创作的小说《简·爱》以第一人称叙述，有强烈的主观主义色彩，亲切感人。女主人公简·爱人生追求的两个基本动机是对　　 的渴念和对更高精神境界的追求。(2分)

5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是(　　 )。(2分)

　 ①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。

　 ②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

　 ③孔子曰：“孝，德之本也。”

　 ④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

　 ⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。

　 A.①③⑤②④　　 B.③①⑤④②　　 C.②①③⑤④　 D.③①②④⑤

4.下列句子没有语病的项是(　　 )。(2分)

　 A.选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

　 B.徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。

　 C.这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。

　 D.各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(　　 )。(2分)

　 A.全市上下众志成城，誓把襄阳建设成汉水流域中心城市。

　 B.吴铭辉三度割皮救父的孝义之举，让人油然而生敬意。

　 C.今年3月，昆明火车站发生了石破天惊的严重暴力恐怖事件。

　 D.对于马航MH370客机的离奇失踪，人们议论纷纷，莫衷一是。

2.根据语境，给下面句中加点的字注音。(2分)

　　 当你的人生遇到风雨时，也许你会徘徊，也许你会啜(　　 )泣，但是你要知道，这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨，天空也许会在刹那间变得澄(　 )清。

一、积累与运用

1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分)

中华戏曲源远留长，襄阳花鼓异彩纷承。

三、写作

22、请在《天外财富》一文中第（23）自然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）要求：

（1）符合上下文情境；

（2）运用一个比喻的修辞手法；

（3）字数不超过150字。

23、从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（40分）

题目（一）那份不一样的真情

题目（二）我们一起品味过的　　　　　 （快乐∕忧伤）

[要求]

（1）若选题目二，须先从“快乐”“忧伤”两个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文；

（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；

（3）文中不得出现真是的人名、校名、地名；

（4）卷面整洁，字迹清楚。

参考答案：

1.[参考答案]A

[考点分析]考察字音字形，B．戛然而止（jiá）骇人听闻；C．憎恶（zēng）广袤无垠；D．猝然长逝（cù）

2.[参考答案]B

[考点分析]考察对词语和俗语的积累运用。众目睽睽：指在广大群众注视之下（多用于贬义）用在此处不恰当。

3.[参考答案]B

[考点分析]A．“随着……，使……”介词掩盖主语；C．“约”与“余”重复啰嗦；D．语序不当，先“策划”再“开展”。

4.[参考答案]C

[考点分析]该题考察的语言运用是否得体，重点考察了敬语的使用，C错在“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物）。

5.[参考答案]

（1）吃汤圆（或元宵）、猜灯谜（或赏灯会）任写两个即可

（2）中秋节：嫦娥奔月、吴刚折桂故事

　　 七夕节：牛郎织女的故事

（3）项目：元宵灯谜会

　　 目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传话文化的精髓。

[考点分析]考察的是对中国传统节日和民俗的认知，引导学生了解传统文化。

6.[参考答案]

（1）狂妄自大、叛逆；及时雨

（2）善射

（3）《格列弗游记》；讽刺

[考点分析]对名著内容的把握

7.[参考答案]

（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）谁家新燕啄春泥（3）月有阴晴圆缺（4）温故而知新，可以为师矣。

[考点分析]考查的是对重点古诗文的背诵默写。

8.落寞凄清；高洁、坚贞（不慕名利、傲立风雪）

9.拟人；“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。

[考点分析]考察的是对诗歌意境、情感主旨、写作手法的把握以及“炼字”能力。

10.周到、周全；全、都；少；代词，代指王安石

11.王安石把富贵看得很轻，吝啬什么呢？

12.因为曾巩觉得王安石往往不能知错就改。关键词“孝顺、有担当、公正、待人真诚”（结合关键词联系文章作答）

[考点分析]

10、考察的是对文言文课内字词迁移理解，包括诗词和虚词。

11、考察的是对文言文中特殊句式（宾语前置）、重点实词（吝）的把握。

12、考察的是对文章内容的把握和人物形象的分析。

13.[参考答案]C

因为选项内容与原文材料二中的心肌“直径比骨骼肌粗，排列成网状”不符。

[考点分析]对文章内容的把握。

14.[参考答案]A

选项内容与原文材料一中“肌丝受神经支配，可以发生形变”不符

[考点分析]考察的是对说明文的综合把握，包括说明对象、说明语言、说明方法。

15.（1）[参考答案]因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”。

[考点分析]对文章内容的把握。

（2）[参考答案]应在平时加强体育锻炼　 要在运动前做好热身，不宜突然大幅用力。

[考点分析]考察的是文章内容在实际生活中的运用。

16.[参考答案]我们应该为完成立言传世的使命而著述出书。

[考点分析]考察的是对文章中心论点的把握。

17.[参考答案]甲：③乙：①

[考点分析]考察的是对论据和分论点关系的把握

18.[参考答案]思想肤浅、内容空泛，并且出现文盗混迹的闹剧；为抒发命运多舛的才情而著述出书。[考点分析]考察的是仿句能力及其语言内容概括能力。

19.[参考答案]欣慰　　 给“我”财富　　 一个车站　　 感动

[考点分析]对文章思路的把握。

20.[参考答案]运用了比喻和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地展现细雨的柔和、温暖，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的喜爱。

[考点分析]考察的是对文章语言的分析（修辞手法）

21.[参考答案]“财富”比喻小女孩的善良，人与人之间的关爱、信任；理解：点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱、信任和理解；感悟：作为中学生的我们，应该在别人需要时，积极伸出援手，并带领身边的人都拥有“财富”。（结合具体事例）

[考点分析]该题考察的是对文章主题的把握。

22.[参考答案]作文中应该体现女孩当时的神态：童真、可爱、坚定。“我”的心理活动：震惊、感动、愧疚。必须运用比喻的修辞。

[考点分析]小作文考察的是对文章形象的把握，和对人物细节描写的方法。