7.图2是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是

A．t₁℃时，M、N的溶解度相等　

B.M的溶解度随温度升高而增大

C．t₂℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为N＞M

D.将t₂℃时两种物质的饱和溶液降至t₁℃，均有溶质析出

6.把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无变化；再把甲放到乙的硫酸盐溶液中，甲表面析出乙。则三种金属的活动性顺序是

A．甲＞乙＞丙　 　　　B.乙＞甲＞丙　 　　　C.丙＞甲＞乙　 　　　D.丙＞乙＞甲

5.下列实验方法中可行的是

A．用活性炭软化硬水　 　　　　　　　　　B.用向上排空气法收集氢气　

C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸　 　　　　D.用点燃闻气味的方法区别棉线和羊毛线

4.蔬菜、水果中大多含有维生素C（C₆H₈O₆）。下列关于维生素C的说法中错误的是

A.属于有机物　　

B.碳元素的质量分数最大　

C.由碳、氢、氧三种元素组成　

D.1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成

3.图1所示的实验操作中正确的是

A．量取液体　 　　　　B.加热液体　 　　　　　C. 滴加液体 　　　　　D.点酒精灯

2.下列过程中发生化学变化的是

A．水结成冰　 　　B.蜡烛燃烧　　 　　C.玻璃破碎　　 　　D.衣服晒干

一、选择：

1.　　　 为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是

A.碘 　　　　B.铁 　　　　　C.钙　 　　　　D.锌

19．（5分）某纯碱样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g。计算：

（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数；

（2）反应后所得溶液的溶质质量分数

四．计算题：

18. （3分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加

碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO₃)。右图是超市销售的一

种加碘盐标签上的部分文字说明。

请回答下列问题：

（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为________。

（2）每袋该食盐中碘元素的质量　　　　 mg。

（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的

质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为　　 　g。

17．(7分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

[演示实验]将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

[学生板演]该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[提出问题]实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?

[假设猜想]针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na₂SO₄ 　　　　　　　猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄

猜想三：有Na₂SO₄和　　　　 　　　猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 　　　　　。

[实验探究]（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有 　　　　　　。

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究。

[得出结论]通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

[评价反思]老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出[实验探究]（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是 　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　。