6．(2013·江苏省苏北三市高三二调)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(　)

A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B．F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌

C．F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

[解析]　从图示实验过程看出，通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，F组加入了S菌的DNA，可以分离出S和R两种肺炎双球菌，而S肺炎双球菌可能是基因重组的结果。A组经煮沸、D组为R菌，均不能导致小鼠死亡，D项错误。

[答案]　D

5．关于“肺炎双球菌的转化实验”，下列哪一项叙述是正确的(　)

A．R型细菌与S型细菌DNA混合后，转化是基因突变的结果

B．用S型细菌DNA与活R型细菌混合后，可能培养出S型细菌菌落和R型细菌菌落

C．用DNA酶处理S型细菌DNA后与活R型细菌混合，可培养出S型细菌菌落和R型细菌菌落

D．格里菲思用活R型细菌与死S型细菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，这就证明了DNA是遗传物质

[解析]　肺炎双球菌的转化实质是基因重组，A项错误；用DNA酶处理DNA后，DNA被酶水解，水解产物不能引起转化现象，C项错误；格里菲思的实验中，没有将DNA与其他物质区分开，所以最终没有证明S菌的哪种物质是遗传物质，D项错误；B项所述是艾弗里实验的过程，证明了S菌的DNA是转化因子。

[答案]　B

4．(2013·北京市东城区高三期末)在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是(　)

A．此实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．用含有充足有机物的完全培养基培养T₂噬菌体

C．用同位素³²P标记的一组实验中，放射性主要分布在试管的上清液中

D．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到³²P标记的DNA，但检测不到³⁵S标记的蛋白质

[解析]　赫尔希和蔡斯做T₂噬菌体侵染细菌的实验时，分别用含³²P标记的DNA的T₂噬菌体和用含³⁵S标记的蛋白质的T₂噬菌体进行侵染实验，该实验证明了DNA是遗传物质。

[答案]　D

3．(2011·广东高考)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知(　)

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D．①～④说明DNA是主要的遗传物质

[解析]　本题要求理解证明DNA是遗传物质的实验证据，活R细菌与S细菌的蛋白质混合后，只检测到R细菌，说明S细菌的蛋白质不能促使R细菌转化为S细菌，因此证明了蛋白质不是转化因子，A错。本实验的目的在于证明S细菌中的转化因子的化学本质，而不是证明物质有没有酶的活性，B错。活R细菌与S细菌的DNA混合后，能检测到S细菌；而活R细菌与经DNA酶处理后的S细菌的DNA混合后，只检测到R细菌，通过对比可以证明S细菌的DNA就是转化因子。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质，该实验只证明了DNA是遗传物质，而不能证明绝大多数生物的遗传物质是DNA，D错。

[答案]　C

2．(2014·云南省玉溪一中高三月考)在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用³⁵S标记的T₂噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是(　)

A．经搅拌与离心后还有少量含有³⁵S的T₂噬菌体吸附在大肠杆菌上

B．离心速度太快，较重的T₂噬菌体有部分留在沉淀物中

C．T₂噬菌体的DNA分子上含有少量的³⁵S

D．少量含有放射性³⁵S的蛋白质进入大肠杆菌内

[解析]　在该实验中，搅拌离心的目的是将吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分开，但是，由于技术等原因，经上述处理之后，还是有少量含有³⁵S的T₂噬菌体吸附在大肠杆菌上，没有与细菌分开。T₂噬菌体没有轻、重之别，故B项错误；在噬菌体的DNA分子上没有³⁵S，C项错误；侵染细菌时，只有噬菌体的DNA进入细菌内，D项也是错误的。

[答案]　A

一、选择题

1．(2014·漳州市高三模拟)下列哪一项叙述不能说明核酸是遗传物质(　)

A．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型细菌和活的R型细菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型细菌

B．抗虫基因导入棉花细胞后并整合到染色体上，使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代

C．T₂噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T₂噬菌体的外壳蛋白

D．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒

[解析]　A项表明加热杀死的S型细菌中存在转化因子，但不能说明是核酸；B项表明基因控制生物性状，基因的化学本质是核酸；C项表明DNA控制蛋白质的合成；D项表明控制生物性状的不是蛋白质，而是RNA，RNA是核酸。

[答案]　A

23．目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，主要损害神经系统、消化系统，影响造血功能．铅污染源主要来自汽车尾气、家装饰品、彩色塑料玩具、彩色铅笔、某些食品（如爆米花、皮蛋）等．为探究铅对动物健康是否有影响，科研人员用30只大小和健康状况相近的小白鼠为实验材料，配制5%葡萄糖注射液，含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖注射液，含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖注射液及相关仪器进行实验．请回答下列问题： （1）将小白鼠分为三组，实验处理如表．30天后，获得的实验数据如图所示．

（2）若甲和乙为一组对照实验，其变量为 　　　　　　　，据图分析，甲组应注射的是 　　　　　　注射液，乙组应注射的是 　　　　　　　注射液．

（3）比较图中乙和丙两条曲线，它们的下降趋势不同，请简要描述小白鼠体内铅含量与血红蛋白含量变化的关系： 　　　　　　　　　　　　　．

22．某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，班里陆续有多名同学出现类似症状．经医生诊断他们都患上同一种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播．根据材料回答下列问题： （1）医务人员通过对患者取样分析，发现病原体是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，该病原体属于 　　　　（细菌/真菌/病毒）．　

（2）发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的 　　　　　．　 　

　（3）小军同学去年接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上述传染病．他的这种想法对吗？

　 　　　　　　　　．为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

四、分析作答题

21．如图所示的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”；母亲的基因组成是“Aa”．请据图回答： （1）母亲的性状为 　　　　　　（单眼皮/双眼皮）；图中精子①的基因组成为 　　　　　　　．

（2）子女③的基因组成为 　　　　　　　．　　

（3）子女④的性状为 　　　　　　（单眼皮/双眼皮）．

20．识别如图中人体的几个器官，回答下列问题：

（1）生物体的结构与其功能总是相适应的，如甲器官，其肌肉发达，与这样的结构特点相适应的功能是

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

（2）乙器官的名称是 　　　　　它是　 　　　　　　系统的器官之一．

（3）丙器官是　　　 　的场所．