16、如图表示两个神经元之间连接的一种形式，据图判断以下说法正确的是（　　 ）

①电信号达到“1”时，依赖“3”结构中的化学物质传递到Ⅱ，但到达Ⅱ时又转换为电信号　 ②每个神经元都只有一个轴突，但Ⅰ结构可以是多个，因此一个神经元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构构成这种连接　 ③突触的连接方式只有轴突一胞体　 ④同一个神经元的末梢只能释放一种递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的　 ⑤“3”结构的形成，与高尔基体无关　 ⑥正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化

A、①②③④　　　　　　　 　　　　　B、①②④⑥　

C、②④⑤⑥　　　　　　　　　　　　 D、①②④⑤

15、某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示。图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是（　　 ）

A、图1中甲处的钾离子浓度比乙处低

B、图2测量装置所测电压为+70mv

C、图2中若在A处给予适宜刺激，测量装置所测电压先呈正值后呈负值。

D、图2中若在C处给予适宜刺激的同时，B处用药物阻断电流通过，测量装置所测电压呈正值

14、如图表示动作电位传导的示意图。

下列叙述的正确的是　　 （　　 ）

A、轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放。

B、处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内。

C、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同

D、a处只有在兴奋传到后才能合成神经递质

13、如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是（　　 ）

A、血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节

B、处于炙热环境中可通过A→B途径使散热大于产热

C、G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响

D、E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用

12、右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程。下列说法错误的是（　　 ）

A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B、Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层

C、Ⅲ表示肾脏，②表示重吸收作用

D、Ⅳ表示皮肤，是人体散热的主要器官

11、如图是一生物概念填图，有关分析不正确的是（　　 ）

A、A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压。

B、内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

C、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

D、内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的

10、如图为细胞直接与内环境进行物质交换的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是（　　 ）

A、若某人患镰刀形细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥

B、若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿。

C、图中①和③细胞具体的内环境分别是血浆、组织液

D、某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②

9、赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）的含量间接促进植物生长，为验证这一结论，某实验小组设计了如图所示的实验方法，图甲是生长素合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的探究实验的叙述中，错误的是（　　 ）

A、是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量

B、如果幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲。

C、实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设；赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解

D、幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株

8、植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl₂和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。下列据表分析不正确的是（　　 ）

A、用CaCL₂溶液处理的时间在10~15min之间

B、CaCL₂可能对细胞壁的伸展起抑制作用

C、加入赤霉素溶液的时间是35min后

D、赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca²⁺

7、关于右图中的相关叙述中，不正确是是　 （　　 ）

A、若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面

的生长素浓度范围为大于f

B、若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D、若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h。