2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(2分)
①历史已雄辩地 ,人民群众的巨大支持和无私奉献,是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。
②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力,充分 了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。
③实施“小班化”教学,是我市为 “人本”理念和科学发展观,追求优质教育而采取的一项重大改革举措。
A. 证实 表露 践行 B. 证明 暴露 践行
C. 证明 暴露 实现 D. 证实 表露 实现
一、积累与运用
1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分)
浓云裹挟着惊雷劈开了尘封已久的岁月,强劲的东风将苍灰的树木唱成绿云和笑靥,阳光的呼唤撩拨起鸟儿多彩的诗情……春天,这令灵魂涅槃、令世界huàn然一新的真正的春天,无可阻挡地到来了。
①劲 ②huàn
三、作文
23.你是谁?也许曾有人千百次地问过你。我是谁?你也许曾千百次的问过自己。是一株草还是一片瓦?是一朵花还是一棵树?是搏击长空的鹰,还是纵游深海的鱼?是坚强者,还是睿智者……请你以“我是 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整。
(2)联系自己生活体验,可以记叙经历,编写故事;可以发表议论,抒发感情。
(3)不少于600字。文章中不得出现真实的人名、校名、地名。
9.综合性学习(9分)
有一种节约叫“光盘”,有一种习惯叫“光盘”,有一种公益叫“光盘”。 扬州市众多中小学也加入到“光盘行动进校园”活动,反响巨大。今天,你“光盘”了吗?
[新闻链接]连日来,市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动,向全市各中小学生发出倡议,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,让节约从餐桌开始,从“光盘”开始,从“打包”开始。要求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一叶菜,用实际行动参与到节约粮食的行动中来。
市教育局有关负责人介绍,之所以让“光盘行动”走进校园,是为进一步推进养成教育的深入实施,提高全市中小学生文明素质,引导广大学生养成良好的文明素养和行为习惯。
[老师感言]学校食堂,我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少,随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭,有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。
(1)给上面的新闻链接拟一个标题。(不超过20字,2分)
(2)假如你是学校“光盘行动”志愿者,在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学,你该如何劝说他响应“光盘行动”呢? (3分)
(3)请结合材料,解释一下什么叫“光盘行动”,并拟一则公益广告,至少使用一种修辞方法。(4分)
7.默写(每空1分,9分)。
(1)桃李不言, 。(司马迁《史记 李将军列传》)
(2) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3) ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(4)马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5) ,东风无力百花残。(李商隐《无题》)
(6) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(7)无可奈何花落去,似曾相识燕归来, 。
(8)陆游的《游山西村》中透出农村的风俗人情,充满了淳厚的生活气息的诗句是:
“ , 。”
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