12、提升中国公民旅游文明素质有什么重要意义？

（1）它是深入贯彻落实社会主义荣辱观，加强思想道德建设的重要举措；

（2）是提高公民文明素质，形成良好社会风尚的有效途径；

（3）是维护国家形象，增强国家软实力的迫切需要。

11、假如你有幸成为一名省运志愿者，在省运服务中应注意哪些问题？（你能为省运会做些什么？）

（1）要熟知济宁及山东的历史文化，宣传济宁文化；

（2）了解不同地区和不同民族的文化习俗、礼仪、忌讳，尊重其他民族的文化；

（3）以平等的态度、开放的胸怀与各市运动员交往，展示济宁文明风貌；

（4）有优秀的志愿者服务技能，具备良好的科学文化素质和团队精神；

（5）增强责任意识，有高度的社会责任感。

10、作为一个贫困农民，10年来，吴恒忠替儿还债15万，只为一个想“信”字。

结合材料运用所学，谈谈你对诚信的理解。

（1）吴恒忠替儿还债的行为体现了诚信的传统美德。诚信是为人处世的一种美德，是为人之本，

是公民的第二身份证。诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。

（2） 我们要向吴恒忠一样，不说违心话，不做违心事；信守承诺，言而有信，承诺一旦做出，就必须兑现，做一个诚实守信的人。

9、（1）《弟子规》文字揭示了哪一项基本道德要求？孝敬父母。

[补：《时间都去哪儿了》歌曲感动我们的是什么？父母对子女的关爱和无私奉献。]

（2）古人要求“弟子”恪守这些规矩的理由是什么？

①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。

②我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。

③父母不仅在生活上抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们引导我们确立人生目标，教给我们如何做人。

④孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

（3）作为当代中学生应如何传承这一道德要求？

①要尊重父母，热爱父母，回报父母。

②对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

8、社会主义核心价值观基本内容：

富强、民主、文明、和谐；（国家层面）

自由、平等、公正、法治；（社会层面）

爱国、敬业、诚信、友善。（个人层面）

7、扈芊芊、路德富，刘洪奎（特别奖）等被授予济宁市2013年度最美人物奖。

（1）为扈芊芊、路德富、刘洪奎写颁奖词。

①孝敬父母是为人之本，扈芊芊用坚强帮患病父亲撑起一片天，传承和弘扬了中华民族敬老爱亲的传统美德。②共同富裕是社会主义的根本原则和根本目的。路德富致富不忘本，带领村民共同奔向致富路。③人生的价值不在于生命的长短，而在于创造和奉献，刘洪奎在炽热的火场倒下，却竖立了永不熄灭的灯塔。

（2）为什么说他们的生命充满阳光，温暖你我，让人间自有真情在？（参见6、）

他们关爱他人、关爱社会，积极承担自己的责任，用实际行动诠释了中华民族的传统美德，弘扬了伟大的民族精神，践行了社会主义核心价值观，传递了社会正能量，弘扬了社会正气，提升了公民的道德素质，激励人们追求真善美，培育了文明风尚，推动了精神文明建设，促进了社会的和谐，为实现中国梦提供了精神动力。

6、　 开展 “感动中国” 、“全国道德模范”人物评选活动有什么重要的意义?

（开展社会主义核心价值观宣传教育有哪些现实意义？）

①有利于加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。

②有利于弘扬民族精神和传统美德，推进社会主义核心价值体系建设。

③有利于激励人们追求真善，提高公民的思想道德素质，营造文明道德的社会风尚。

④有利于全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会、加快现代化建设、实现中华民族的伟大复兴。

⑤有利于引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，学会承担，履行责任，甘于奉献，服务社会。

5、感动中国人物（第四届全国道德模范人物）有哪些崇高品质值得我们学习？（部分）

段爱平：无私奉献、具有强烈的社会责任感；热爱人民等

沈克泉父子：锐意进取、开拓创新；意志坚强；艰苦奋斗；具有强烈的社会责任感等

格桑德吉：爱岗敬业；无私奉献、具有强烈的社会责任感；意志坚强等

姚厚芝：对子女无私关爱、意志坚强等

胡佩兰:爱岗敬业；无私奉献、具有强烈的社会责任感等

黄旭华：热爱祖国；爱岗敬业；无私奉献；锐意进取、开拓创新；意志坚强等

刘盛兰：热心公益、无私奉献、具有强烈的社会责任感；勤俭节约、艰苦奋斗等

（龚全珍：乐于助人、无私奉献、具有强烈的社会责任感；勤俭节约、艰苦奋斗等

吴恒忠：诚实守信；艰苦奋斗等

孔凡成：爱岗敬业；无私奉献；锐意进取、开拓创新；意志坚强等

高铁成：爱护、尊重他人的生命；无私奉献、具有强烈的社会责任感等

陈斌强：孝敬父母；坚持不懈等）

4、中学生鲁宁向父母提出购买昂贵的苹果手机遭拒，母亲责备他时，他却说：我的同学都用苹果手机，我也想买一个，有错吗？

佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬、不管不问，都在玩手机；

课堂上，老师热情洋溢、挥汗如雨，有的学生却低头沉醉在手机聊天、游戏中；老师前来制止，他们却理直气“撞”……

结合材料运用所学知识，对文中现象进行评析。

（1）鲁宁看到同学都用苹果手机他也想买一个，说明他盲目从众，具有攀比心理。

（2）佳节团聚，儿孙们对待长辈的态度，说明儿孙们缺乏孝亲敬长的美德，没有给予长辈精神上的慰藉。

（3）课堂上老师讲课学生玩手机说明他们没有尊重老师的劳动，没有珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务。

（4）老师前来制止，他们却顶撞老师，说明他们不尊重老师，没有正确对待老师的批评教育。

（5）学生沉醉在手机聊天、游戏中，说明他们缺乏自控能力，没有自觉抵制不良诱惑。

3、小明的日记：2014年5月10日 星期六 小雨

经过一个星期紧张的学习，终于迎来了周末的休息。

上午妈妈陪我到商店买了几本资料，回家后发现几页倒装了，真的好郁闷。

下午在QQ里和同学聊了一个小时，大家觉得班上的小芳最配得上“小肥猪”这个称呼了。

聊完天后看了会新闻，就去学校打球了，打完球我随手将矿泉水瓶往操场一扔就打道回府啦。

回家吃完饭，把繁重的作业放在一边，紧张地玩起网游《穿越火线》，直至深夜。好累吖！

结合材料运用权利和义务的相关知识，评析小明的行为，并提出相应的建议。

（1）作为消费者，买的资料发现几页倒装说明他的公平交易权、知悉真实情况权受到侵害，他可直接到书店换一本或退货。

（2）给小芳起外号侵犯了小芳的名誉权（或人格尊严）。他应劝说并制止这种行为。

（3）随手扔矿泉水瓶说明他没有履行保护环境的义务，他应增强环保和节约意识，从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯。

（4）不做作业却沉迷网游，说明他没有履行受教育的义务，他应自觉抵制不良诱惑，追求高雅情趣，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。