2．同学们找找看，这里哪一句话是作者由描写转到抒情了？

……

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

觉：觉得，感觉。识：认识，了解到。

1．先结合课文注解、《词语手册》和翻译本，翻译第三段。

……

远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风；纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。（今日的宴会）很像是当年睢园竹林的聚会，（在座的诗人文士）狂饮的气概压过了陶渊明；又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事，四美都有，贤主、嘉宾，难得却得。放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。远望长安在夕阳下，遥看吴越在云海间。地势偏远，南海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。雄关高山难以越过，谁悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年？唉！命运不顺畅，路途多艰险。冯唐容易老，李广封侯难。把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主；让梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代？能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志？处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。喝了贪泉的水，仍然觉得心清气爽；处在干涸的车辙中。还能乐观开朗。北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到达；少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。孟尝品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍狂放不羁，在无路可走时便恸哭而返？

课文第1、2两节主要描写了滕王阁的地理风貌、与会人物，深秋时节滕王阁雄伟壮丽的气象。

学生朗读一遍。

今天我们来学习后面三段文字，看看作者透过前面的铺垫，引出了怎样的人生感慨。

翻译第3、4、5段；掌握文言词句；初步理解王勃所发的人生感慨。

一．复习回顾：

昨天我们学习了一篇骈文，题目和作者分别是：

……

《滕王阁序》 王勃

6．说说作者在这段文字中描述了哪些内容？并能找出相关文字。

……

（1）点出时间：时维九月，序属三秋。

（2）多角度描写了滕王阁在秋天里的景致。

襟（带）：本义是衣襟（衣带），这里是以……为襟（以……为带）的意思，意动用法。

下：使……下，使动用法。

雾（星）：像雾（像星），名词作状语。

枕：以……为枕，意动用法。

夷夏之交，东南之美：南方和中原的交界处，东南地区的才俊。这里的“交”、“美”都是做名词用，翻译为“交界处”“才俊”。

都督阎公之雅望（宇文新州之懿范）：定语后置，雅望之都督阎公（懿范之宇文新州）。之，这里起提宾作用。

序：季节。

俨骖蜃于上路，访风景于崇阿：状语后置，于上路俨骖蜃,于崇阿访风景。

上（下）：向上（向下），作状语。

骇：使动用法，使……惊骇。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家（舸舰迷津，青雀黄龙之舳）：判断句，城市繁华，里巷遍地，都是钟鸣鼎食的人家（大船堵塞渡口，都是青雀黄龙雕饰的豪华船只。）

五．朗读一遍。

第二教时

主要内容：

5．完成第2段的翻译。

……

时间是九月，季节为深秋。蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。驾着豪华的马车行驶在高高的道路上，到崇山峻岭中观望风景。来到滕王营建的长洲上，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄；凌空架起的阁道上，朱红的油彩鲜艳欲滴，从高处往下看，地好像没有了似的。仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；桂树与木兰建成的宫殿，随着冈峦高低起伏的态势。打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，（放眼远望）辽阔的山原充满视野。迂回的河流湖泊使人看了惊叹。房屋排满地面，都是鸣钟列鼎而食的人家；船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。云消雨散，阳光普照，天空明朗。落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。

骖蜃 cānfēi汀渚 Tīngzhǔ闼 tà

甍 méng

孤鹜 wù

4．说说作者在这段文字中描述了哪些内容？并能找出相关文字。

……

（1）点出滕王阁的地理位置：南昌故郡，洪都新府。

（2）描述滕王阁雄伟的地势：星分翼轸……控蛮荆而引瓯越。

（3）描述滕王阁物华天宝，人杰地灵：物华天宝……俊采星驰。

（4）描述滕王阁正在举行的盛会：台隍枕夷夏之交……王将军之武库。

归纳：这段文字概写了滕王阁的地理风貌，引出参加宴会的人物。

最后一句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。

?戟 qǐjǐ懿范 yì意帷 chānwéi笺 jiān

3．先请同学们结合课文注释、《词语手册》或翻译本，翻译第一段文字。

……

汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤。连带着三江，周围环绕着五湖，控制楚地，连接瓯越。（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐孺子（竟然）在太守陈蕃家下榻。雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一带的俊杰。声望崇高的阎都督，打着仪仗远道而来；德行美好的宇文新州刺史，驾着车马也在此暂时驻扎。（正好赶上）十日一休的假日，才华出众的朋友多得如云；迎接千里而来的客人，尊贵的朋友坐满宴席。辞采如蛟龙腾空、凤凰飞起，那是文词宗主孟学士；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。家父做（交趾）县令，我（探望父亲）路过这个有名的地方；（我）一个小孩子知道什么，（却有幸）亲自遇到了这样盛大的宴会。

下面我们来熟悉第1、2段的内容。

2．根据这样的特点，我们把文章分成两个部分：写景、抒情。该怎么分？

1―2段：描写滕王阁美景

3―4段：抒写人生感概

因为这是一篇作诗序言，因此在第5段，诗人就交代了写这篇序言的情况。课文就可以分成这样三段。