1.“故”的用法：

①轩东故尝为厨 ②公问其故

③温故而知新 ④西出阳关无故人

⑤故远人不服，则修文德以来之 ⑥此物故非西产

⑦三日断五匹，大人故嫌迟

意思：①从前②缘故③旧的④老交情⑤所以⑥本来⑦仍然，还

6.分析：本层写什么内容？表现了作者怎样的感情？

答：写自己怀才不遇，表现了愧对亲人的思想感情。

四.读本段文句，指译难句，板书总结。（略）

第三教时

教学目标：分析最后三个自然段，并总结。

教学过程：

一.分析第四段：

5.“当”的用法：

①他日汝当用之 ②以当南日

③木兰当户织 ④今当远离

⑤旗鼓相当 ⑥一夫当关，万夫莫开

⑦安步当车 ⑧当与秦相较，或未易量

意思：①一定②“挡”，遮挡③对着④将要⑤对等⑥把守⑦当作⑧如果

4.“效”的用法

①吾家读书久不效 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效

③斯用兵之效也 ④东施效颦

意思：①成功 ②任务 ③效果 ④效仿

3.“若”的用法

①久不见若影 ②仿佛若有光

③噤若寒蝉 ④若夫乘天地之正

⑤不思而言，童子不若

意思：①你 ②像 ③像……一样 ④至于 ⑤比得上

2.“过”的用法：

①大母过余 ②非寡人之过也

③过故人庄 ④有过之，无不及

⑤过而能改，善莫大焉 ⑥从轩前过

意思：①看望 ②过失 ③拜访 ④超过 ⑤犯错误 ⑥经过

1.束发：古人男子十五岁要把头发束起来，表示成丁。

6.分析：试概括本层的主要内容。

答：本层简间接追述往事，表达对母亲的怀念。

（三）分析第三层

5.“所”的用法；

①某所，而母立于兹 ②鱼我所欲也

③若属皆且为所虏 ④所以动心忍性

意思：①地方 ②……的东西 ③被 ④用来……的方法

4.“先”的用法：

①争先恐后 ②先破秦入咸阳者王之

③先天下之忧而忧 ④先妣尝一至

⑤先达德隆望重

意思：①前面 ②率先 ③在……之前 ④逝世的 ⑤前辈