1、下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是　 (　　 )

A.地球、太阳，银河系；　　 B．银河系、太阳、地球；

C.银河系、地球、太阳；　　 D.太阳、银河系、地球。

19．螺旋常和杠杆连结在一起使用，达到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？下面以举重螺旋(千斤顶)为例进行分析。右图为举重螺旋的结构示意图，设螺距为h，螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为L，当螺旋旋转一周时，重物被升高一个螺距。若这个螺旋的机械效率为η，用它将重力为G的物体举起，需要作用在手柄上的动力为F为多少？

18．下面是小明探究斜面的机械效率的部分数据。

⑴通过计算，在表中填上所缺数据。

⑵分析表中数据可得结论：在　　　　　　　 相同时，斜面越粗糙，机械效率越　　　　 。

17．下面是小红小明搜集的一些图片：

从上图中可见，螺丝钉D实质可以看作是我们学过的一种简单机械 --　　　　　 ，这种机械叫做螺旋。在圆柱体的侧表面上刻出螺旋形沟槽的机械就是螺旋。

16．进一步探究：

小明和小华用图所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验。请在下面横线上填人相应正确内容。

(1)他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：

A．将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；B．取出小瓶，　　　　　　　　 　；C.将小瓶挂在弹簧测力计下，见图(a)，测出其重力为　　　　 N；D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图(b)， 则小瓶受到的浮力为　　 N；E．分析比较数据得出物体下沉的条件。

(2)他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：

A．取出小瓶，　　　　　　　　　 ；B．用弹簧测力计测出小瓶的重力；C.将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为 　　　　N，依据是：　　　　　　 ；D．分析比较数据得出物体上浮的条件。

课题五：机械与功

15．运用知识解决问题：

(1)如图所示的推土机，它的履带做得宽大是为了　　　　 对地面的压强，土铲做得锋利是为了　　　 对被铲物体的压强。若推土机的质量为1.8×10⁴kg，履带着地面积为2.4m²，则推土机对水平地面的压强为　　　　　 　Pa。

(2)小明同学在一只矿泉水瓶内装人密度为ρ的某种液体，液面距瓶底高H，求在距瓶底H处液体产生的压强是多少？(计算结果用字母表示)

　(3).在南极考察中使用的海洋破冰船，针对不同的冰层有不同的破冰方法。其中一种破冰方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎。

①当破冰船航行于海面时，它的排水体积约为1500m³，求船自身的重力。

②在一次破冰行动中，当船冲到冰面上时，船的排水体积变为原来的三分之一，船与冰层接触面积为5m²，此时破冰船对冰层的压强是多少?(海水的密度取1.0×10³kg／m³)

14．回顾探究和实验：

实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图19所示，小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙。她发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ_甲和hˊ_乙表示，使hˊ_甲与hˊ_乙　　　　　 ，比较　　　　　　　　　 ，则　　　　　　　　　　　 的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。

13.小明想到使用任何机械都不省　　　　 ，他想探究同一个斜面的机械效率与斜面高度关系，他要保证　　　　　 ，斜面的　　　 和　　　 相同，改变斜面的　 　　　。

课题四：与压强和浮力有关的问题

12.小明看到建筑工地上，工人用图中滑轮组匀速提升1000N的重物，所用拉力为450N，绳子自由端拉下3m，在此过程中，求：(1)拉力F做的功。(2)滑轮组的机械效率。(3)若用此滑轮组提升重2000N的重物，所用拉力为多少，此时的机械效率为多少?

11.小明回顾测滑轮组机械效率的实验：他需要的主要测量器材有钩码、细线、　　　　 和　　　　 ，提升钩码时，应拉着绳子末端做　　　　　　　 运动。实验中，小明发现，提升同样的钩码到相同高度时，滑轮组中的动滑轮个数增多，滑轮组的机械效率将　　　 (填“变大”“变小”或“不变”)，理由是当 ____ 功一定，动滑轮个数增多，　　　 功变大，　　　 功占　 　　　　功的比值变　　　　 。