7．甲、乙两人在灯光下照同一个镜子，甲在镜中能看到乙的眼睛，则以下说法中正确的是

　 A．乙也一定能看到甲的眼睛　　

B．乙只能看到甲的眼睛

　 C．乙不可能看到甲的眼睛　　　

D．乙不可能看到甲的全身

6．下列现象中，不属于光的折射现象的是

　 A．在平静的湖边看到水中映出的树木和空中的云朵

　 B．坐在屋内的人，通过玻璃看到室外的树木

　 C．站在游泳池边看到池底好像变浅

　 D．用放大镜观看地图

5．将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化过程中，正确的说法是

　 A．冰的温度升高，水的温度不变　　

B．水的温度升高，冰的温度不变

　 C．冰和水的温度都不变　　　　　　

D．冰和水的温度都升高

4．在水中的潜水员观看岸上的景物，他看到的景物的位置与其实际位置的关系是

　 A．一样高　 　　B．高一些　　

C．低一些　　 　　D．时高时低

3．医生用听诊器诊病是因为

　 A．听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大

　 B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

　 C．听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些

　 D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，从而使传入人耳的响度变大

2．下列像：①小孔成像②平面镜成像③电影银幕上的像④放大镜中的像，对其分类正确的是

　 A．属实像的有①②③　　　　

B．属虚像的有②③④

　 C．属反射而成的像有①②　　

D．属折射而成的像有③④

1．多数会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝似的，这是为了

　 A．增强声音的反射　　

B．增加声音的响度

　 C．减小声音的反射　　

D．为了使声音发生共鸣

8.(7分)右表是LG微波炉的部分技术参数．请根据表中信息是LG微波炉的部分技术参数．请根据表中信息完成下列问题：(计算结果保留二位小数)

⑴求该微波炉在使用微波档工作时的额定电流．

⑵若使用烧烤档工作时，烧烤一道菜需用5min，则消耗的电能是多少KW·h?

⑶该微波炉在使用微波档工作时的效率是多少?．

⑷使用微波档和烧烤档都可以用来加热食物，但它们加热的方式是不同的，前者采用微波加热，后者采用热传递的方式(红外线)加热．请猜测“振荡频率”是针对微波炉哪种工作状态而言的?

7.(9分)小明利用家用煤气灶烧水，把为2㎏、15℃的水烧开(在标准大气压下)，烧水前后煤气表的示数分别如图甲、乙所示。(C_水＝4.2×10³J/(㎏·℃))

⑴煤气的用量是多少立方米？如果煤气的密度为0.6㎏/m³，烧水时消耗煤气多少千克？

⑵在此过程中水需要吸收多少热量？

⑶用额定功率是800W的电热器烧开同样的水，若电能全部转化为热能80%被水吸收，则通电时间是多少？

6．(22分)物理研究小组案例:课题一：用一组焦距不同的凸透镜、一个平行光光源、一个装有牛奶和水混合溶液的烧瓶制作的眼睛模型，来研究视力矫正的办法，在下面横线上填上模型的名称：

模型中的凸透镜相当于　　 ，烧瓶后壁相当于　　 ，烧瓶中液体相当于　　　　　 。

　(a)这是　　　　　　　　　　　 　眼模型，

(b)这是　　　　　　　　　　　 　眼模型，应当用　　　　 透镜进行矫正。

(c)这是　　　　　　　　　　　 　眼模型，应当用　　　　 透镜进行矫正。

课题二：利用干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，既可以测小灯炮的额定功率，也可测导体的电阻。

⑴在测小灯泡额定功率和导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用分别是______________________________________________________.

⑵测导体电阻时，小红同学按上左图连接好实验电路，闭合开关移动变阻器滑片，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，故障的原因是：_____________________________________.

⑶在做“测定小灯泡电功率"的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源为两节干电池，其余器材均完好。小明同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电压表指针偏转角度较小。你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是：

①_______________________________________________________,

②________________________________________________________.

⑷正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的阻值，当　　　　　 时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为 　　　W。

课题三: 小明和小强运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

　猜想l：可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2：可能与被提升的钩码重力有关；

猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关；

猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．

小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．

小明的实验记录：

小强的实验记录：

⑴请帮助小明完成表中的一项计算；

⑵请根据他们的实验记录，分别在表中写出探究结果；

⑶归纳他们的实验探究，你所得的结论是：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.