6. 下列物体中，不属于光源的是(　 )

A．点燃的蜡烛　　　　 B．亮着的电灯 　　　C．太阳 　　　　D．月亮

5．为了减弱外界噪声对课堂的干扰，下列做法不可行的是(　 )

A．在校区附近设立禁鸣标志 　　　　　　　B. 用棉花塞住耳朵

C．关闭教室门窗 　　　　　　　　　　　　D．在学校周围种植树木

4．同熟人打电话时，听声音就能辨别对方是谁，这是因为不同的人说话时，声音的(　 )

A．音调不同 　　　　B．音色不同　　 　　C．响度不同 　　　　D．频率不同

3．关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是(　 )

A．声音在不同介质中的传播速度相同 　　　　

B．人说话是靠舌头振动发声的

C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 　

D．一切发声的物体都在振动

2．我们经常来比较物体运动的快慢，小明通过图l 获取的信息，比较出甲车比车乙运动的慢，他采用的方法是( )

A．比较甲乙两车谁通过的路程多　　 　　　　

B．比较甲乙两车谁用的时间少

C．比较相同的时间内谁通过的路程多　　　　

D．比较通过相等的路程谁用的时间少

1．感受生活中的物理--下面是小明对身边一些物体相关物理量的估量，其中不符合实际的是(　 )

A．物理课本的宽度约是185mm　　 　　　　

B．健康的中学生脉搏跳动一次的时间约为0.5s

C．人步行的速度约为1.2m/s 　　　　　　

D．小华的体重约是490N

4．(5分)投影仪的灯泡功率很大，配有风扇进行散热。使用投影仪时，先闭合开关S₁ ，风扇转动，再闭合开关S₂ ，灯泡发光；若只闭合开关S₂ ，灯泡不发光。请在下方画出投影仪的内部电路图(风扇用电动机的符号表示，在图中标明开关S₁和S₂)；并根据电路图，用笔画线代替导线将图中的电学元件连接起来(导线不要交叉)。

3．(8分)小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图所示：(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向　　 调整(选填“上”或“下”)；

(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，该凸透镜的焦距是　　 cm；

(3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向　　 移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、　　 、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。

2．(12分)在“观察水的沸腾”的实验中：

　 (1)请你在图中大致画出沸腾时的不同深度A、B处气泡的大小。

　 (2)图中所示的温度是　　 ℃。

　 (3)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据如下表：

该同学观察现象，分析数据后得出如下结论：

A．沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。

B．前5min水吸收热量，温度升高

你还可能总结的结论有：① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)在“观察水的沸腾”的实验中，为了缩短时间，可以采取哪些措施?至少说出两条。

(5)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么?

1．(4分)如图所示。灯L₁和L₂是　　 联的，闭合开关，电流表④

的示数是1.2A，电流表④的示数是0.4A，则通过灯L₁的电流是　　 　

A，则通过灯L₂的电流是　　 A，电流表④测量的是　　 的电流。