11．下列说法正确的有

A．人用力推车时，同时一定也受到车给人的推力

　　 B．相互平衡的两个力，其三要素可能相同

　　 C．运动员跳远时往往要助跑一段时间，目的是为了增大惯性

　　 D．旅行箱下安装小轮子，目的是为了减小摩擦

10．小明与小刚做了如下实验：他们分别把一木块与一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉。对于上述现象他俩展开讨论，你认为他们的下列说法中正确的是

　　 A．木块受到的浮力比铁块受到的浮力大

　　 B．铁块受到的浮力比木块受到的浮力大

　　 C．木块受到浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力

　　 D．密度大的物体下沉，密度小的物体上浮

9．如图7所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是

　　 A．弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力

　　 B．弹簧测力计对木块的拉力和木板对木块的摩擦力

　　 C．木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力

　　 D．木块受到的重力和木板对木块的支持力

8．下列应用实例中(图6)，利用浮力有关知识的有

　　 A．只有(1)　　　　　 B．只有(1)(2)　　　　 C，只有(1)(2)(3)　　　 D．(1)(2)(3)(4)

7．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图5所示，则这两种液体的密度大小关系是

　　 A．甲的密度小于乙的密度

　　 B．甲的密度等于乙的密度

　　 c．甲的密度大于乙的密度

　　 D．无法判断两种液体密度大小关系

6．如图4描述的是小红同学探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，将同一木块分别平放、侧放在长木板上匀速拉动(图4甲、乙)，然后再把两相同的木块叠放在一起，平放在木块上匀速拉动(如图4丙)。对此下列说法正确的是

　　 A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

　　 B．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

　　 C．比较甲和乙，甲的摩擦力大

　　 D．比较乙和丙，丙的摩擦力大

5．锤头松了，把锤柄的-端在凳子上撞击几下(如图3)，锤头就牢牢地套在锤柄上了，这是

　　 A．由于锤头失去了惯性

　　 B．利用锤头有惯性，使锤头套紧

　　 C．由于锤头不受力的作用

　　 D．因为锤头的惯性大于它受到的阻力

4．下列事例中(1)要把图钉按进较硬的木板，需要用较大的力；(2)剪刀用过一段时间就要磨一磨；(3)啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙；(4)背包带做的宽大；(5)骆驼长有宽大的脚掌；(6)小红提水时感到手勒的厉害，小明建议她提半桶水．其中属于改变压力大小，从而减小压强的事例有：

　　 A，(1)(2)(3)　　　　 B．(4)(5)(6)　　　　　 C．只有(1)(6)　　　　 D．只有(6)

3．沿一张纸条，用力从纸条上方吹气，你会看到纸条飘起来(图2)，这是因为

A．纸条下方气体流速大，压强大　　　　　

B．纸条下方气体流速大，压强小

C．纸条上方气体流速大，压强小　　　　　

D．纸条上方气体流速大，压强大

2．下列关于图l的四种情景，说法错误的是

A．力使静止的球运动起来，说明力是物体运动的原因

B．推门时，分别在A点和B点用力，效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关

C．前锋运动员对球的作用力，改变了球的运动状态

D．运动员的拉力使撑竿发生形变