7．关于飞机的升力，以下说法正确的是

　 　　 A．飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体在大气中只要高速运动，都会受到这样的升力

　 　　 B．飞机的升力如同氢气球在空气中受到的向上的力，是空气对它产生的浮力

　 　　 C．飞机的升力是因为流过机翼上、下方的气流速度不同，使机翼的上、下表面受到的压强不同而产生的

　 　　 D．在太空中运转的“神舟”飞船，也受到升力的作用

6．某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出重为0.3N的水，则它受到的浮力

　 　　 A．一定为0.3N　 B．可能为0.2N　 C．一定为0.5N　　 D．可能为0.4N

5．利用图(3)中的哪组器材不能区分图(4)所示的两杯没有标签的水和盐水

4.我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船,潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是

　 　　 A．所受浮力变大，压强变大　　 　　 B.所受浮力变大，压强变小

　 　　 C.所受浮力不变，压强变大　　 　　　　　　　 D.所受浮力不变，压强变小

3．某同学在做“研究液体内部压强规律”的实验，图(2)是其中的一次实验．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是

A．探究在同一深处液体向各方向的压强大小关系

B．说明液体内部压强随深度的增大而增大

　 　　 C．研究液体内部压强与其密度关系

　 　　 D．无法判断

2．图(1)中的做法，目的是为了增大压强的是

1．下列现象中与大气压无关的是

A．自来水钢笔“吸”墨水　　 　　 B．三峡大坝修建船闸

C．茶壶盖上开有小孔　　 　　　　 D．在高山上煮饭要用高压锅

2．图(9)是小红和小明在课堂中看到的折射现象，这个现象说明：光从空气斜射入水中，折射光线向法线偏折，但细心的小红发现在这个现象中折射光线和入射光线分居法线两侧，她马上产生了这样的想法：折射：光线和入射光线是否一定分居法线两侧呢?她把她的想法告诉了小明，小红认为折射光线和入射光线一定分居法线两侧，小明则认为不一定，小红和小明决定用实验来验证他们的想法．

　　 他们取了一个装满水的水槽，在水槽的内表面竖了一个白色塑料板，在塑料板上画一条红线和水面垂直，当作法线，法线和水面的交点作为入射点，为了看清光在水中的传播路径，他们在水中滴入牛奶使水浑浊，将室内灯关掉后，用激光手电沿着白板射入水面，在入射点处发生折射，很明显折射光线和入射光线分居法线两侧，小红让入射光线逐渐远离法线，折射光线也随着远离法线，折射光线和入射光线明显分居在法线两侧；小红再让入射光线逐渐靠近法线，折射光线也随着靠近法线，折射光线和入射光线还是分居在法线两侧，但因为折射光线向法线偏折，折射光线比入射光线更靠近法线，接着让入射光线再靠近法线，发观折射光线和法线越来越近了,小明激动地说：“快点，再靠近，折射光线马上要越过法线了．”但是小明最终还是失望了，任入射光线如何靠近法线，折射光线也不会越过法线和入射光线在法线同侧。

(1)在文中用线划出小红和小明提出的研究问题。

(2)通过上述实验他们得出了一个什么结论?

(3)小红和小明在探究过程中体现了哪几个科学探究要素?

1．图(8)中分别列出了几种动物可听到声音的频率和能发出声音的频率，请根据图表给出的信息回答下列问题：

(1)海豚能发出声音的最高频率为多大?狗可听到声音的最高频率为多大?

(2)如果声音在空气中的传播速度是34Om／s，运用下面公式计算人可听到最高频率声音的波长．波长=波速／频率．

说明：1KHz=1000Hz，1Hz=1波速单位用m／s，频率单位用Hz，得出波长的单位为m

3．如图(7)是用蜡烛、刻度尺等器材探究“平面镜成像特点”的实验图．

(1)在实验中要想比较像的大小的关系，要求两只蜡烛必须满足_______________________

(2)在实验中必须选用____(填“平面镜”或“玻璃板”)，原因是__________________