4．如何防备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃，这是目前西方国家深感头疼的事。    ×  删“免”

三、并列词语

A、概念不独立

3．不论是远古时代为治水三过家门而不入的大禹，还是当今为改变阿里地区穷困面貌三次进藏的孔繁森，莫不例外地受到人民的怀念。           ×              改“毫无例外”

2．谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。       ×

多用了一重否定，应是肯定家长是对孩子关爱

1．看着校史展览馆里的一张张奖状、一座座奖杯和一幅幅成果图片，还有谁会否认我们学校教育改革不是取得了很大成绩呢？        ×     “否认、不是”加反问，是三重否定，这里应该用肯定的意思

例2．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。          ×

“防止”“不再”两层否定，等于为了要发生事故，显然不妥

例1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？            ×

“否认”“不需要”加上反问共三层，就是不需要学习，显然多了一层

2．特别是关于那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的历史表现形式，更应引起我们足够的重视。           ×

删“关于”，使“因素及其表现形式”成为“引起”的主语

用“负负得正”的方法看它最后的意思，有可能误用（反问也是一重否定）

1．球队成绩不好，原因是多方面的，但是作为主教练，总是会成为众矢之的，被解职是很正常的事。×

把“作为”删去，使“主教练”成为“是”的主语

例2．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？             ×

把“对于”删去，使“现象”成为“引起”的主语

例1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。         ×

“经过……解释”，作状语，后面的句子少主语，去掉“经过”