0  123559  123567  123573  123577  123583  123585  123589  123595  123597  123603  123609  123613  123615  123619  123625  123627  123633  123637  123639  123643  123645  123649  123651  123653  123654  123655  123657  123658  123659  123661  123663  123667  123669  123673  123675  123679  123685  123687  123693  123697  123699  123703  123709  123715  123717  123723  123727  123729  123735  123739  123745  123753  447090 

34.小柯为了解不同照明灯的性价比,制作了如图甲所示的装置.在正对观察孔的纸箱内平放一张写有“E”字的卡片,移动照明灯,使从观察孔恰能看清“E”字,测出灯与箱之间的距离,以比较灯的照明效果:实验后,他又查阅了相关资料,数据如下表:

 

(1)分析实验数据,你可以发现灯的照明效果不仅与灯的功率利距灯的距离有关,还与灯泡的    ___________________________ 有关;

(2) 白炽灯工作时的能量转化情况如图乙,试推测11W节能灯与60W的白炽灯照效果相同的可能原因:   _____________________________________  

(3)小柯了解到白炽灯的发光效率大约只有8%,请计算一下60W的白炽灯如-年正常工作2000h,会白白浪费掉多少      kW·h的电能.

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32.如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,撞到一个小木块上,将木块推出一段距离,木块被推得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,观察木块被推的情况,回答下列问题:

   (1)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了    

   (2)该实验可得出的结论是      .

(3)下表给出一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑的一些数据.从分析数据中可以看出对物体动能大小影响较大的因素是    。为此判断的依据是     

 

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31.如图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡不发光,若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的,在不允许拆开电路的情况下,请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a、b、c、d任意两点间(不造成短路).分别对故障进行分析判断,请参照示例,把你设计的方法和判断结果填入下表中.

  

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30.电动机是利用通电导体在    中受力的原理制成的.王鹏同学按照物理教材中实践活动的要求,安装了一台如图所示的直流电动机模型,图中    是转子:若要这台电动机反向转动,可采用的一种方法是    

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29.某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶,出租车的牵引力为,下表为他乘车到达目的地时的车费发票.求:

(1)出租车行驶的速度:

(2)出租车在这段时问所做的功;

(3)出租车行驶时的功率.

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28.在图所示的电路中,电源电压为6伏且不变,滑动变阻器R2上标有“5022A”字样,

闭合电键S,移动滑片P到某位置时,电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安,

   求:

   (1)滑动变阻器R2接入电路的电阻.

   (2)电阻R1的阻值.

   (3)在移动滑片P的过程中,通过电阻R1的最大电流.

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27.某电热水壶的铭牌如表所示,则该电热水壶在额定电压下工作时的电流是     A,此电热水壶正常工作5min消耗的电能是     J.

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26.小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到:铝笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.

(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同    时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系,其依据是:电压一定时,电阻小,电流     .           

(2)小刚设计了如图所示的电路.

(3)实实验过程:

   ①先将H型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流.

②用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐    ,每隔10s测量并记录通过它的电流;

   ③再分别将HB型,2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程.

(4)下表是小刚他们记录的实验数据:

  

   分析表小数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而     

(5)你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条:    _______________  

_________________________________________________________________________

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25.小李同学为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,分别将线圈匝数为60匝和120匝,且外形相同的电磁铁接入图所示的电路中,闭合开关S后,用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P,重复上述实验,得到下表所示的数据.

(1)分析第1、2、3次的实验记录,发现    相同时,     ,磁性越强;

(2)分析第     次的实验记录,发现电流相同时,     ,磁性越强;

(3)探究问题的方法通常有控制变量法、等效代换法、类比法、建模法.本探究实验所采用的主要方法是    

  

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