2．D(信，果真，确实)(3分)

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每句3分）

（1）伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。

译文：                                                     

（2）夫南面而听天下，其所托重而恃力者，惟相与将耳。

译文：                                                     

4、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（3分）

A、本文是韩愈担任河阳县令时为送处士温生赴任而写，联系写作背景和内容，体裁应视为古代特有的赠序。

B、文中运用了比喻，把乌公比伯乐，把温生比千里马，但没有直接赞颂温生品德才学。

C、作者用“私怨于尽取”反衬乌公“为天子得文武士于幕下”的难能可贵，似怨实颂，且比正面称赞更有力。

D、乌公慧眼识贤者，一点都没给东都带来不良影响，从而使作者赞不绝口，写四韵诗歌其事、

3、下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是（3分）

A、①以忉钺镇河阳之三月       ②且以一璧之故逆强秦之欢

B、①罗而致之幕下             ②做《师说》以贻之

C、①小子后生于何考德而问业焉 ②徐公何能及君

D、①大夫之去位而巷处者       ②亚父者，范增也

2、下列加点词语解释不正确的一项是（3分）

A、伯乐一过冀北之野       过：经过

B、罗而致之幕下           致：招入

C、愈縻于兹，不能自引去   縻:被束缚

D、东都虽信多才士         信：相信

3． (  C  ) ①表明卓茂的履历，表现其谙儒术。④表现“言亭长受人米肉之人”对“吏”的看法。⑥这是一种假设，“今’’相当于“如果”。 （3分）

2．  (  C  ) 避：使……回避。（3分）

4．将下列句子翻译成现代汉语。（9分）

①遗之而受，何故言邪? （3分）

译文：                                                              

②以有仁爱，知相敬事也。（3分）

译文：                                                                

③以律治汝，何所措手足乎? （3分）

译文：                                                           

（二）（15分）

3．全部表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是 (   )（3分）

  ①举为侍郎，给事黄门。              ②心知其谬，默解与之。

  ③视人如子，举善而教。              ④贤明之君，使人不畏吏。

  ⑤此乃人道所以相亲，况吏与民乎?     ⑥今我以礼教汝，汝必无怨恶。

  A．①②⑥    B．①④⑤   C．②③⑤    D．③④⑥