12、（5分）A、D  （B、“没有议论”不对；C、“逆向对比”、“下面衬托”应互换位置。）

14、第3节中“这也许是我的偏见”，这里的“偏见”的含意是什么？第4节中“这也许仍是我的偏见”，这里的“偏见”的含义分别是什么？（不超过60字）（6分）

答：                                                               

13、茹志鹃散文的风格特点是什么？（不超过30字）（4分）

答：                                                                

    B、作者在1、2两节，采取情境描述法，没有赘语和议论，而是起笔即景，缘景入境，有声有色地描绘了生活中的两种不同的境界。

    C、文章第1节中有“火伞高张”之闷热与“暑气全消”之凉快的正面衬托，第2节中有“儿女絮语、高楼怀念亲人”到“千军万马奔腾”的逆向对比，构成了描写上的回环摇曳，增强了语言的音色美和节奏感。

D、文中描写两种自然境界比喻两种艺术风格，属纵向呼应；论述侧面写十年浩劫比正面写“更发人深思，更耐人咀嚼”，属横向映衬。全篇运用对比方法，层层铺垫，贯彻始终，充分体现了现实主义的美学原则。

E、序文从两种景物、两种境界、两种体验、两种扭力的映衬比较中，表现作者对“暑夜雷雨”变幻澳忽的批评，对“静夜萧声”深速悠远的赞美，熔铸了批评大家对艺术美的深刻理解和热烈崇尚。

 12、对下列文章中的赏析，正确的两项是（    ）（5分）

    A、序文采取象征比喻法。首先浓墨重彩勾画了两种自然境界，然后以情景逼真的自然之象比拟神驰意走的创作之境，表现了作者对含蓄蕴藉艺术风格的推崇和赞誉。

15．（5分）通过李宁由英雄变成“罪人”的遭遇，表现（二十年前）当时中国人偏狭的竞技体育意识（1分）；用以反衬当今中国体育日益追求“人的协调发展和社会的平衡增长”（2分），说明了“鸟巢一代”成长的土壤（1分），从侧面揭示主题（1分）。

14．（4分）A E（解析：本题题干要求中“表现”是一个关键词，A项是“鸟巢一代”成长的背景，E项“人的协调发展和社会的平衡增长”在第8段，是我们国家体育事业的发展目标，均不属于“与前辈运动员迥异的气质”的表现。）

15．第⑹段提及李宁的遭遇，在全文起什么作用？ （5分）