例6（全国2，理，12）设为抛物线的焦点，为该抛物线上三点，若，则（    ）

A．9                        B．6                         C．4                             D．3

【答案】B     命题立意：本题主要考查抛物线的定义和平面向量知识

A．                B．                   C．                  D．

【答案】A     命题立意：本题考查双曲线和抛物线的定义

例5（湖北，理，7）双曲线的左准线为，左焦点和右焦点分别为和；抛物线的准线为，焦点为与的一个交点为，则等于（    ）

例4（重庆，理，14）设{}为公比q>1的等比数列，若和是方程的两根，则__________.

【答案】18   命题立意：考查等比数列的性质和一元二次方程根系关系

例3（山东，理，16）函数的图象恒过定点，若点在直线上，其中，则的最小值为          ．

【答案】8   命题立意：本题考查对函数的图象、图象的平移、均值不等式的应用

例2（安徽，理，11）定义在R上的函数既是奇函数，又是周期函数，是它的一个正周期.若将方程在闭区间上的根的个数记为，则可能为（    ）

  （A）0                    （B）1                 （C）3                        （D）5

【答案】D     命题立意：本题主要考查了函数的奇偶性与周期性的综合运用

A.         B.       C.        D. 或

【答案】D命题立意：本题考查了线性规划的基本知识，考查了学生数形结合的能力

例1：（北京，理，6）若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则a的取值范围是（     ）

2、 对于基础知识的考查加大了综合性与灵活性