2、根据语境填写成语。(2分)

求贤若渴者，(　　　　　　 )的刘备；不懈追求者，(　　　 　　　　)的勾践，┅┅他们的精神和意志是多么的可敬可赞！

提示： 1. 从下面两个题目中任选一题写一篇不少于500字的文章，除诗歌外文体不限。

2. 要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。

3. 文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。

题目一：读完《对孩子说》一文，你一定有不少的感受和启发。请你发挥想象或联想、自选一个角度、自拟题目作文(扩写、续写、改写均可)。

题目二：目光

7. 下面几个描写句从不同角度为我们展示了一幅幅形象生动的“和谐图”。请你用心品读，并仿照示例，用“______________与_______________”的句式，分别说出其他两幅图的不同。(4分)

示列：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。　　　　 (自然与自然的“和谐图”)

①竹喧归浣女，莲动下渔舟。　　　　　　　　　　 (______与______的“和谐图”)

②谈笑有鸿儒，往来无白丁。　　　　　　　　　　 (_______与_______的“和谐图”)　

6. 《钱塘湖春行》这首诗中，诗人笔下的景物都紧紧扣住一个________字；与此同时，一个______　 字又表达了作者强烈的思想感情。(2分)

5. 默写白居易《钱塘湖春行》全诗。(8分，每空1分)

孤山寺北_________________ ， _________ __________。

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　，　　　　　 　　　　　　。

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。

4. 有人说“美”就是内容美和形式美的统一。试比较下面两幅字，然后结合字的风格和诗文的内容作出简要说明。(4分)

说明：_________________________________________________________________________