2、弱化记忆性知识的考查，倡导对地理问题的探究         

思路七、拓展人文领域，提高人文素养

文综高考地理复习策略

                                系统地理（高一上册）

自然：地形、气候、水文、土壤  生物

                                      区域地理（世界、中国）

1、贴近生活，体现“有用的地理”的课改理念

2、突出综合性

思路六、渗透新课程理念，倡导自主学习和探究式学习

1、重视空间性和区域性

4、论证和探讨问题

思路五、凸现地理学科特色

3、描述和阐释事物

2、调动和运用知识

1、获取和解读信息

           要求

目标

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

获取和解读信息

  获取试题提供的信

息，理解试题要求以及考查意图。

  提取信息的有效内

容和价值，并对其进行分析和整合。

  组织和应用相关学

科的信息，形成综合性的信息解读。

调动和运用知识

 将所学知识与试题的形式和内容建立正

确的联系。

 准确的运用相关知识和有关信息，认识

和说明问题。

  体现学科渗透，运用

相关学科的知识原理分析问题。

描述和阐释事物

  正确表述事物的现

象，准确描述和解释事物的特征。

  把握事物的本质和

规律，并作出正确的阐释。

  辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与

阐释，意义完整。

论证和探讨问题

  运用判断、归纳、

演绎、比较、概括等方法论证问题。

  在论证中观点明

确、表述清晰、逻辑严谨。

  综合运用相关学科

的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。