2、弱化记忆性知识的考查,倡导对地理问题的探究
思路七、拓展人文领域,提高人文素养
文综高考地理复习策略
系统地理(高一上册)
自然:地形、气候、水文、土壤 生物
区域地理(世界、中国)
1、贴近生活,体现“有用的地理”的课改理念
2、突出综合性
思路六、渗透新课程理念,倡导自主学习和探究式学习
1、重视空间性和区域性
4、论证和探讨问题
思路五、凸现地理学科特色
3、描述和阐释事物
2、调动和运用知识
1、获取和解读信息
目标
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
获取和解读信息
获取试题提供的信
息,理解试题要求以及考查意图。
提取信息的有效内
容和价值,并对其进行分析和整合。
组织和应用相关学
科的信息,形成综合性的信息解读。
调动和运用知识
将所学知识与试题的形式和内容建立正
确的联系。
准确的运用相关知识和有关信息,认识
和说明问题。
体现学科渗透,运用
相关学科的知识原理分析问题。
描述和阐释事物
正确表述事物的现
象,准确描述和解释事物的特征。
把握事物的本质和
规律,并作出正确的阐释。
辩证地、历史地考察事物,对事物进行学科的和跨学科的描述与
阐释,意义完整。
论证和探讨问题
运用判断、归纳、
演绎、比较、概括等方法论证问题。
在论证中观点明
确、表述清晰、逻辑严谨。
综合运用相关学科
的原理和方法论证和探讨问题,体现创新性思维。
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