19．如图9，在直角坐标系中，图形①与图形②关于点P成中心对称．

⑴画出对称中心P，并写出点P的坐标；

⑵将图形②向下平移4个单位，画出平移后的图形③，并判断图形③与图形①的位置关系．(直接写出结果)

18．某学校为丰富大课间自由活动的内容，随机选取本校100名学生进行调查，调查内容是“你最喜欢的自由活动项目是什么”，整理收集到的数据，绘制成图8．

⑴学校采用的调查方式是______________________；

⑵求喜欢“踢毽子”的学生人数，并中图8中将“踢毽子”部分的图形补充完整；

⑶该校共有800名学生，请估计喜欢“跳绳”的学生人数．

17．解方程：

16．如图7，在△ABC中，AB = AC，点D、E分别是AB、AC的中点，点F是BE、CD的交点，请写出图中两组全等的三角形，并选出其中一组加以证明．

(要求：写出证明过程中的重要依据)

19、20题各10分，共48分)

15．如图6，A、B是双曲线的一个分支上的两点，且点B(a，b) 在点A的右侧，则b的取值范围是___________________．

14．钟面上分针的长是6cm，经过10分钟，分针在钟面上扫过的面积是______________cm²．(结果用含π代数式表示)

13．如图5，为测量学校旗杆的高度，小东用长为3.2m的竹竿做测量工具．移动竹竿，全竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点，此时，竹竿与这一点相距8m，与旗杆相距22米，则旗杆的高为_____________m．

12．计算：=_____________．

11．如图4，在△ABC中，∠C = 90°，AB = 10cm，，则BC的长为_________cm．