19．(14分)县教育局为了了解我县中小学校实施素质教育的情况，抽查了某校七年级甲、乙两个班的部分学生，了解他们在一周内(周一到周五)参加课外活动的次数情况，抽查结果如图(5)所示，请根据有关信息回答下列问题：

(1)在这次抽查中，甲班被抽查了多少人?乙班被抽查了多少人?

(2)在被抽查的学生中，甲班学生参加课外活动的平均次数是多少?乙班学生参加课外活动的平均次数是多少?

(3)根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面，哪个班更好一些?

(4)从图中你还能得到哪些信息?(至少写出一条)

18.如图(4)，正比例函数y=x与反比例函数y=的图象相交于A、C两点，AB⊥x轴于B，CD⊥x轴于D，则四边形ABCD的面积为____．

17．已知：2+=2×，3+=3×，4+=4×，5+=5×，若10+=10×符合前面式子的规律，则a+ b=

16．已知分式，当x=3时，分式值为0；当x=-5时，分式没有意义，则m=__，n=__

15.如图(3)，在ABCD中，对角线AC、BD相交于点0，且AC+BD=20，△AOB的周长为15，则CD=

14.对甲乙两种机床生产的同一种零件进行抽样检测(零件个数相同)，其平均数方差的计算结果是：机床甲：=15，S =0.03；机床乙：=15，S=0.06．由此可知______(填“甲”或“乙”)机床的性能较好．

13.一组数据5, -2，3，x，3, -2，若每个数据都是这组数据的众数，则这组数据的平均数是__．

12．如图(2)，E、F、G、H分别是四边形ABCD四条边的中点，要使四边形EFGH为矩形，则四边形ABCD应具备的条件是

　 A．一组对边平行而另一组对边不平行

　 B．对角线相等

　 C．对角线互相垂直

　 D．对角线互相平分

11．平行四边形的一边长为12，那么这个平行四边形的两条对角线的长可能是

　 A．8和12　　 B．9和13　　 C．12和12　　 D．11和14

10．已知菱形的周长为16cm，两个邻角的比是l：2，则这个菱形的较短对角线的长是

　 A．2cm　　 B．2cm　　 C．4cm　　 D．4cm(注：=2)