0  128544  128552  128558  128562  128568  128570  128574  128580  128582  128588  128594  128598  128600  128604  128610  128612  128618  128622  128624  128628  128630  128634  128636  128638  128639  128640  128642  128643  128644  128646  128648  128652  128654  128658  128660  128664  128670  128672  128678  128682  128684  128688  128694  128700  128702  128708  128712  128714  128720  128724  128730  128738  447090 

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①寥   (kuò)  ②尴    (gà)  ③执    (niù)  ④    (yùn)絮

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25.(本题10分l

两条平行直线上各有n个点,用这n对点按如下规则连接线段:

①平行线之间的点在连线段时,可以有共同的端点,但不能有其他交点;

②符合①要求的线段须全部画出.

图(1)展示了当n=1时的情况,此时图中三角形的个数为0;

图(2)展示了当n=2时的情况,此时图中三角形的个数为2.

(1)当n=3时,请在图(3)中画出使三角形个数最少的图形,此时图中三角形的个数为___________.(5分)

   (2)试猜想当有n对点时,按上述规则画出的图形中,最少有多少个三角形?(3分)

  (3)当n=2008时,按上述规则画出的图形中,最少有多少个三角形?(2分)

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24.(本题10分)

   某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果,物价部门规定每箱售价不得高于55元,市场调查发现,若每箱以50元的价格出售,平均每天销售90箱,价格每提高1元,平均每天少销售3箱.

   (1)求平均每天销售量y(箱)与销售价(元/箱)之间的函数关系式;(3分)

   (2)求平均每天的销售利润w(元)与销售价 (元/箱)之间的函数关系式;(3分)

   (3)当每箱苹果的销售价为多少时,可以获得最大利润?最大利润是多少?(4分)

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23.(本题12分)

   如图,已知在梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC,对角线AC和BD相交于点D,E是BC边上一个动点(层点不与B、C两点重合),EF//BD交AC于点F,EG//AC交BD于点G

   (1)求证:四边形EFOG的周长等于2OB;(6分)

   (2)请你将上述题目的条件“梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC”改为另一种四边形,其他条件不变,使得结论“四边形EFOG的周长等于2OB”仍成立,并将改编后的题目写出已知和求证.但不证明.(6分)

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22.(本题10分)

   工厂用长方形的铁皮制作易拉罐,一张长方形铁皮根据下图中的数据下料,假设焊接的部分忽略不计,求这个易拉罐的容积.(取=3.14,精确到0.01立方米)

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21.(本题10分)

   甲、乙两人骑自行车前往A地,他们距A地的路程s(km)与行驶时间t(h)之间的关系如图所示,请根据图像所提供的信息解答下列问题:

(1)甲、乙两人的速度各是多少?(4分)

   (2)写出甲、乙两人距A地的路程s与行驶时间I之间的函数关系式(任写一个);(3分)

   (3)在什么时间内乙比甲离A地更近?(3分)

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20.(本题10分)

将背面相同,正面分别标有数字1、2、3、4的四张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.

(1)从中随机抽取一张卡片,求该卡片正面朝上的数字是偶数的概率;(5分)

(2)先从中随机抽取一张卡片(不放回),将该卡片正面上的数字作为十位上的数字;再随机抽取一张,将该卡片正面上的数字作为个位上的数字,则组成的两位数恰好是4的倍数的概率是多少?请用树状图或列表法加以说明.(5分)

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19.(本题10分)

   如图,A、B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地须经过C地沿折线A-C-B行驶,已知AC=10km,∠A=30°,∠B=45°,则隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少走多少千米?(结果精确到0.1km)

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18.(本题10分):

   如图,已知二次函数的图像经过点A和点B.

   (1)求该二次函数的表达式;(4分)

   (2)写出该抛物线的对称轴及顶点坐标;(2分)

   (3)点P(m,m)与点Q均在该函数图像上,(其中m>0),且这两点关于抛物线的对称轴对称,求m的值及点Q到轴的距离.(4分)

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17.(本题10分)

   某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟订从如下4个方案中选择合理的方案来确定演讲者的最后得分(满分为10分):

   方案l:所有评委所给的平均分.

   方案2:在所有评委所给的分中,去掉最高分和最低分,然后再计算其余给分的平均数.

   方案3:所有评委所给分的中位数.

   方案4:所有评委所给分的众数.

   为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验,下图是这个同学的得分统计图.

   (1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;(8分) 

   (2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不合适作为这个同学演讲的最后得分.(2分)

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