1．给下面加点字注音。(2分)

裸露(　　 )　　 　　　 啮齿动物(　　 )　　　 夯实(　　 )　　 　　　 阒不见人(　　 )

22．在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许多“渴望”，如渴望得到一件心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望个性得到保护和发展等。请以“渴望”为话题，写一篇600字左右的记叙文。自拟标题，中心明确，内容具体，有真情实感。

(三)阴影和阳光(12分)

徐慧芬

14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的气窗，看到人家教室里的黑板报。

正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃，所有老师的抽屉都被翻过，连零星小钱都被搜走了。

这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务室出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪，因为班上竞有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本后，刚准备跨上自行车，迎面一辆卡车上突然摔下一个大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发观，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买不久的新车呀。

“好心没好报！小偷太坏了！呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么？哭了车子就能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做一个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到妻子的话，打趣道。

“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小蒙哭得更厉害了。

“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了一个大好人。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完后，回来路上觉得今天天气挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车子就走。骑了大约20米，忽听背后有人叫。回头看，那个卖西瓜的骑着重重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道我原来错将百元大钞当成十元钱给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要不，今天这只瓜就太贵了！”

父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责枉，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

(选自《小小说选刊》)

17．读完全文，说说你对题目含义的理解。(2分)

18．“儿子停止了抽泣，听得很专注。”你能揣摩一下儿子此时的心理吗？(2分)

19．“作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。”作为作家与父亲应承担怎样的责任？你如何评价他的这一做法？(3分)

20．如果你像小蒙这样受了打击，你会是什么感受？(2分)

21．在成长的路上，有多少像小蒙爸爸这样的精心呵护让我们心存感激。按下面的句子仿写，赞美你所热爱的人。要求句式一致，喻体还是一棵树。(3分)

有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青春的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子；我想，　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 。

13．“云就像是天气的招牌”这句话运用了打比方的说明方法，说明了　　　　　　　　　　　　 。“招牌”在文中的意思是　　 　　　　　　　　　　 。(2分)

14．文段③的说明中心是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

15．根据文段③的内容填空。(2分)

本段运用打比方依次描写了以下四种薄云：卷云，像羽毛，像绫纱；　　　　　　　　　　 ，像　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　 　　　 ，像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；高积云，像雪白的羊群。

16．简要说明文段③中加点的“一般”这个词在句中的表达作用(2分)

8．综合性学习--月亮文化。(4分)

(1)请你写出至少2个月亮的别称，再写出至少2个带“月”字的四字格词语。(2分)

别称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

带“月”的词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)杜甫的诗句“斫却月中桂，清光应更多”是写了月亮的哪个神话传说？你能再写一个关于月亮的传说吗？(2分)

7．名著链接。(3分)

冰心的《繁星》、《春水》诗集表现了　　　　　　　　　 、童真、　　　　　　　　　　 三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核--“爱的哲学”，同时也有一部分思考感悟人生的“哲理诗”，比如“墙角的花，　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，天地便小了。”

6．下列文学常识表述有误的一项是(　　 )(3分)

A．《皇帝的新装》是丹麦著名作家安徒生的经典作品。安徒生的其他童话作品还有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。

B．《天上的街市》借助神奇的想象，描绘出令人神往的仙境。作者郭沫若是诗人、学者，代表作有《女神》、《星空》等。

C．蒲松龄，世称“聊斋先生”，淄博人，清代文学家，他的《聊斋志异》是一部文言短篇小说。

D．《爱的教育》原名《爱》，是意大利作家德·亚米契斯创作的一部日记体小说。

5．默写填空。(12分)

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)

(2)无可奈何花落去，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(《浣溪纱》)

(3)争渡，争渡，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(《如梦令》)

(4)莫言下岭便无难，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(《过松源晨炊漆公店》)

(5)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，为有源头活水来。　 (《观书有感》)

(6)　　　　　　　　　　　　　　　　 ，志在千里。(《龟虽寿》)

(7)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，可以为师矣。　 (《论语》)

(8)岁寒，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(《论语》)

(9)《天上的街市》中，诗人将街灯与明星，将天与地连接在一起的诗句是：“远远的街灯明了，　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 。天上的明星现了，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”

(10)《静夜》中，诗人在写景的基础上，展开想象的诗句是：“天河何处？远远的海雾模糊。　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？”