4、综合性学习。(任选一题)(2分)

　　 (1)你所在的班级准备开展“我所知道的先秦诸子百家”综合性学习活动，要拟写一副对联誊写在黑板上，现已有人拟出了上联，你能对出下联吗?

　　 道家儒家，庄周孔丘，出世人世各有说道；

　　 (2)学校号召各班同学参与“实施清洁工程，建设和谐泗水”活动，请你为九年级(1)班设计一条标语。

3、《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个怎样的人物形象?(2分)

2．按要求填空。(4分)

　　 ①李白在《行路难》中的两句诗“_________,_________”表现了他博大的胸襟及远大的志向。

　　 ②同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼在《江城子·密州出猎》中的“______,______”则将自己头发斑白渐进衰老的现实抛却脑后。

　　 ③人生难免有别离。当我们面临分别时，也许会有岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”的依依不舍，也许会有王维“_________，西出阳关无故人”的殷切劝告，也许会有王勃“海内存知已，_____”的大气豪迈。

　　 ④神话传说和古典诗词中，“嫦娥”和她所居住的“月宫”，常常是代表着思念、爱慕等美好情感的意象。请你写出一句带“月”的诗句。

1．给下面加点的字注音，改正句中的错别字。(2分)

　　 人生路上，我们或许是阳光普照，满途芳馨，或许是乌云密布，一片阴霾。对于未来，我们不必去刻意意测，而应该脚踏实地的走好人生的每一步。

　　 ①阴霾______②_________改为____________

24．根据要求作文。

　　 爱，是对人对事物很深的感情，是人类最美好的情感，是无比芳醇的精神体验。自从我们呱呱坠地开始，我们就被周围的人爱着；随着年岁的增长，我们也开始爱着周围的人或事物，爱着生活、社会、自然，慢慢地理解了爱的多种多样和爱的丰富内涵。爱是什么呢?哦，爱不仅仅是简单的口头表述，其实自己、亲人、师友、其他人的某种言行的背后就是一种爱啊……

　　 请以“有一种爱叫____”为题，在横线上补充文字使题目完整，写一篇文章。

　　 要求：①内容充实，要有真情实感；

　　 ②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；

③文中不得出现真实的地名、校名。人命。