2、根据课文默写。(10分)

(1)己所不欲，　　　　　　　　 。(《论语》)

(2)苟全性命于乱世，　　　　　　　　　　　 。(诸葛亮《出师表》)

(3)　　　　　　　　　 ，对影成三人。(李白《月下独酌》)

(4)　　　　　　　 ，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)

(5)谈笑有鸿儒，　　　　　　　　　 。(刘禹锡《陋室铭》)

(6)　　　　　　　　　　 ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

　　 注意：(7)(8)(9)三题任选两题。

(7)《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，　　　　　　　 。　　　　　　　 ，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

(8)在鼠年的那场雪灾中，灾区许多领导身先士卒，不顾自己的安危，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》中倡导的“　　　　　　　　 ，　　　　　　 “的精神。

(9)季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“　　　　　　　 ！　　　　　　 ”的词句作答。

1、根据拼音写汉字。(3分)

　 　(1)狭ài 　　　　　(2)qiè　　　 而不舍　 (3)通xiāo　　　 　达旦

27．文章中有许多语句都能够唤起人们对于自然、对于人生的思考，请在下面语句中任选一句，谈谈自己的认识。(4分)

A．天鹅是需要仰视的，如果俯视的话，天鹅就不再是天鹅了。

　　 B．虽然人类的身体不能够飞翔，但人类的心灵还能够飞翔，甚至比天鹅还飞得高。有的心灵扎进泥潭，有的心灵却飞翔在云间。

句：

26．文章(13)段的内容陡然出现了转折，谈谈你对文章这样结尾的理解。(4分)

24．对文章内容和写法理解分析有误的一项是(2分) ( )

A．文章第(1)至第(4)段字面上描写了灿烂的阳光、草地、花丛、游轮、大海，实质上是作者独具匠心地写出了天鹅生活的环境之美。

B．文章第(5)和(10)段描写天鹅飞翔的语句，都运用了比喻的修辞方法，描绘出了两幅令人心醉神驰的图画，淋漓尽致地勾画出了天鹅的美。

C．文章第(11)段提到《飞翔十四行》这首诗，它不仅使文章自然过渡到下文，同时也为深化文章的主题起到了一定的作用。

D．随着文章情节的发展，作者的情感也发生着变化：由欣悦而激动，由激动而归于平淡。