2．读下面文段括号中的拼音，然后在方格内依次写出相应汉字。(2分)

那年冬天，祖母死了，父亲的(chāi)使也交卸了，正是(huò)不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔(sānɡ)回家。到徐州见着父亲，看见满院狼(jí)的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下泪来。

1．书写能力考查。(2分)

将下面杜牧的《赤壁》一诗，用楷书或行楷抄写在方格内。

折戟沉沙铁未销，_________________________，

自将磨洗认前朝。_________________________。

东风不与周郎便，_________________________，

铜雀春深锁二乔。_________________________。

8.理解与运用。(7分)

(1)写出下列句中加点字的意义。

　①虽乘奔御风，不以疾也。(《三峡》)

　②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(《小石潭记》)

　③公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。(《公输》)

　(2)参照示例，运用古诗词的相关知识，在方框内填上恰当的词句。

　 示例：

　 梅对杏，李对桃，芍药对芭蕉。春分对夏至，水远对山遥。青鱼潜绿水，白鹤上碧霄。烟火万家人两岸，春江一曲柳千条。

　 优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。光明对黑暗，异卉对　　　　 。知音存海内，朋友　　　　 。

黄梅时家家雨，　　　　　　　 。

　(3)下面是为古诗文诵读活动的题词，请结合活动的意义，简要写出你对这四字的理解。(本题为附加题)

　　　 古韵新风

　 为积极参加广州市“中华之魂”中学生古诗文诵读大赛，学校组织了一系列活动。请你按要求完成以下的活动内容。

7.诵读与积累。(8分)

　 ⑴给下面句子中的加点字注音。

　 ①老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

　 ②夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”

⑵选出下面句子朗读节奏不恰当的一项。

　 A.老骥／伏枥，志在／千里。烈士／暮年，壮心／不已。

　 B.东风／不与／周郎便，铜雀／春深／锁二乔。

　 C.大漠／孤烟／直，长河／落日／圆。

　 D.安／得广厦／千万间，大／庇天下／寒士／俱欢颜!

⑶根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。(六题只选四题作答。)

①沉舟侧畔干帆过，____________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

②____________________，梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

③困于心衡干虑而后作，____________________。(《<孟子>两章》)

④我欲乘风归去，____________________，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)

⑤____________________，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)

⑥问渠那得清如许?____________________。(朱熹《观书有感》)