3．综合性学习。(5分)

2008年5月12日，就在大地颤抖的瞬间，多少生命埋在了废墟下，多少亲人在这黑色一分钟内永远的失散，多少曾经的美丽就此逝去!解放军、警察为灾民生还的一丝希望而日夜营救；各地医疗机构、医护人员为了每一位伤员而全力治疗；所有关注此次灾害的人们捐钱、捐物、献血，用爱的力量去创造生命的奇迹。

　　 在抗震救灾的过程中，有那么多的人和事感动着我们震撼着我们。有用生命救护学生的谭千秋、袁文婷老师，有用自己的乳汁哺育受灾婴儿的警察妈妈蒋小娟，也有把敬意用一个躺着的少先队礼献给警察叔叔的郎铮……假如你的班级准备开展“话说抗震救灾令人感动人物”的综合性学习活动，按下面要求做题。

(1)你为同学们推荐的抗震救灾令人感动人物是：　　　　　　

　　 (2)请你参阅《感动中国人物2006年颁奖词》(节选)，写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的人物的事迹。要求像颁奖词一样简明流畅，既能概述主要事迹，又能表现人物精神。(5分)

示例：霍英东--生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。

1．默写填空。(10分)

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　 ，燕然未勒归无计。(《渔家傲　 秋思》)

(2)马作的卢飞快，　　　　　　　　　 。(《破阵子　 为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)胡马依北风，　　　　　　　　　　 。　 (《行行重行行》)

(4)　　　　　　　 　　　，骨肉流离道路中。　 (《望月有感》)

(5)　　　　　　　　　　　　　 ，万钟于我何加焉。　 (《鱼我所欲也》)

(6)寡助之至，　　　　　　　　 。(《得道多助　 失道寡助》)

(7)苏轼在《江城子·密州出猎》中表达作者希望得到朝廷信赖和重用的句子是：

　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 ？

(8)诸葛亮在《出师表》中表现自己临危授命的句子是：

　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。

19、题目：　　　　　　　　　 改变了我

先把题目填写完整，然后写一篇600字左右的记叙文。

书写要认真，卷面要整洁。

9、翻译下列句子。

(1)复投之，后狼止而前狼又至。

(2)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

(3)未至，道渴而死。

8、解释下列句中加点的词。

(1)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富：

(2)令作诗，不能称前时之闻：

(3)熟为汝多知乎：

(4)屠乃奔倚其下，驰担持刀：

7、默写。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，对镜帖花黄。

(2)深林人不知，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，影人平羌江水流。

(4)独怜幽草涧边生，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)黄梅时节家家雨，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。