6．请为本次问卷调查活动设计出一个简单的活动流程。(3分)

活动流程：(1)            (2)            (3)          

5. 使用文中加点的词语(至少两个)另写一段连贯的话，至少使用一种修辞方法。(4分)

炫耀    欣欣向荣    舒展

按要求完成第6~8题。

我校为了将地方戏曲文化引进校园，促进校园文化建设，准备在学生中开展一次关于“戏曲文化进校园”的问卷调查活动。你作为本活动的参与者，请完成以下任务：

4. 请辨识画线句子的语病并改正。(3分)

3. 请按照拼音写出恰当的词语。(3分)ƒ(     )  …ƒ(     )

2．下列各组中，加点词语意思不同的两项是(    )(    )(4分)

A. 肉食者谋之，又何间焉/中间力拉崩倒之声  B. 色愈恭，礼愈至/比至陈，车六七百乘

C. 陈太丘与友期行 / 不期而遇            D. 有时朝发白帝，暮到江陵 / 朝思暮想

读下面文字，完成第3~5题。

真正的园艺家既非自我炫耀，也不为卖花赚钱，他只为看到一园生命的欣欣向荣，他只为看到小芽初碧时惊动泥土大地的那一个跃姿，他只为看到经霜的松枝可以老得那么迷人，他只为看到每一朵花开代表了一个生命的必然胜利！他要的是每一朵他所植下的花，亲眼看到和品尝它的花色、花形和果实。“如果那朵花凋零了呢？”你问，“难道让它ƒ(     )自己的萎败吗？”不是的，那朵花仍有许多可以自豪的。它可以回味自己丰盈的记忆，累累垂垂的记忆；它可以品尝“化作春泥更护花”的尊严；它可以反思花朵一旦变为一粒种子的惊讶；它可以追忆在泥土下…ƒ(     )潮湿的黑暗里，怎样把自己舒展、打开，逐渐舞成一株新我的喜悦。

1．默写，或根据课文填空。(12分)

(1)采菊东篱下，             。            ，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) (2分)

(2)苏轼词《浣溪沙》中由写景转入抒怀，表达作者热爱生活、乐观进取的人生态度的名句是                         ，                         。(2分)

(3)             ，             ，国恒亡。(孟子《生于忧患  死于安乐》)(2分)

(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是            ，          。(2分)

(5)把孟浩然《过故人庄》默写完整。(4分)

故人具鸡黍，邀我至田家。                 ，                。

                 ，                。待到重阳日，还来就菊花。

84.                                                    85.                                           

B．书面表达(20分)

2009年高中阶段学校招生与初中毕业生学业模拟考试

82.                                                    83.                                               

81.                                                                                                                    

80.                  

六、读写综合(共30分)

A．信息归纳(每空2分，共10分)