21.(9分)实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下:
“――” 表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示
一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合
物。完善这个知识网络:
(1) 写出A、B、C的化学式:
A ;B ;C 。
(2)根据自己得出的知识网络,写出二个复分解反应化学
方程式 , 。
(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸化学性质的规律(写2点) , 。
20.(9分)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络,
19.(6分)
(1)“祥云”火炬设计有回热管,即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧,使火炬上下的热量能够交流,这主要是利用了金属铜的 性。
(2)根据火炬、火种所处的环境不同,各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。
①悉尼奥运会曾使用丁烷(C4H10)作为火炬的燃料,请写出丁烷完全燃烧的化学方程式:
;
② “高原火种灯”使用的是航空煤油,它主要通过石油分馏获得,分馏属于 变化(填“化学”或“物理”);
③珠穆朗玛峰火种灯选用了固体碳作燃料,并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计,即将固体碳做成碳柱,一节一节填充在容器内进行燃烧,这种设计的优点是 ;
(3)“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统,即使当外部火焰意外熄灭时,内部火焰仍能使其迅速再次燃烧,此过程中,内部火焰的作用是 。
18.(4分)某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中;②将铜片加入到硝酸汞溶液中,铜片上出现银白色物质;③将金属片A加入到溶液B中。根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是 ;根据实验②的现象得出的结论是 ;要通过实验③得出铁和铜的金属活动性顺序,那么,如果B是硫酸铜溶液,则金属A是 ,如果A是铜,则溶液B是 。
① ② A B C D
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号);
(5) 2008年5月,我省某地发生了氢氟酸(HF)泄漏,消防队员用熟石灰对泄漏点进行处理,请写出化学方程式 。
17.(7分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
16.(3分)硝酸易发生4HNO3 2H2O+4X↑+O2↑反应。
(1)硝酸应放在棕色试剂瓶中,原因是 ;
(2)X的化学式是 ,你推断的依据是 。
15.(4分)生活处处有化学,现有以下常见的物质:
A.生石灰 B.硝酸钾 C.天然气 D.聚乙烯 E.活性炭 F.维生素C
请按要求填空(填字母):
(1)用于消除冰箱的异味的是 ;(2)旺旺礼包中的干燥剂是 ;
(3)可作食品包装材料的是 ;(4)农田施用的复合肥是 。
A B C D
A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
D.向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸
第 二 卷
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