5.教师节期间,有位同学给老师送上这样的贺词,以表达自己对老师的赞美与敬意。您通古博今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷的知识。(历史老师)
请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。(2分)
仿写:____________________________________________
4.古诗文默写。(7分)
(1)荡胸生曾云,__________________________。
(2) ______________________,谁家新燕啄春泥。
(3)不畏浮云遮望眼,______________________。
(4) ______________________,霜重鼓寒声不起。
(5)无限河山泪,______________________。
(6)苏轼《记承天寺夜游》中有一句写月光的传神之笔,句中没写一个“月”字,却无处不见皎洁的月光。这一句是:_________________,____________________,_______________。
3.下列句子中标点符号运用错误的一项是( )(2分)
A.“什么,周副主席?”杨光立时惊住了。
B.不到阿里山,何以能说到了台湾?这倒未必是说看那“美如水”的“阿里山姑娘”。
C.她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声:“打得好”,为的是希望她的儿子上进。
D.“有一个美丽的地方,那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳,谁能不为之心驰神往!
2.下面每组词语中各有一个错别字,请将错字用“√”标出并将改正后的字填在后面括号里。(2分)
(1)瑰丽 缔听 久违 荒诞 毛骨悚然 ( )
(2)藻荇 竹蔑 斟酌 猬集 色彩斑斓 ( )
1.下面每组词语中加点字的注音各有一个是错误的,请将错误注音用“√”标出并将改正后的注音填在后面括号里。(2分)
(1)翕(xī)忽 风靡(mǐ) 傣(tài)族 鳞次栉(zhì)比 ( )
(2)悄(qiǎo)怆 山岚(lán) 魅(mò)力 水波潋滟(yàn) ( )
行走在尘世的风里,我们常常在不经意间忽略了身边的众多亮点。那么,就请擦亮自己的双眼,沉下那一颗浮躁的心,去观察周遭的人和事,你会发现从前由于习惯而忽略掉的那些美丽。那些美丽也许仅仅是朋友的一句贴心话、老师的一声称赞、父母的一个充满关爱的小动作……又或是门前大树枝头新绽的一个嫩芽、路边才开的一朵怯生生的小花……再普通的人和事也会有令人惊喜的亮点。不要再让这些亮点从你习惯的眼前匆而去,请抓住这些平凡中的不平凡。
请以“亮点”为话题,写一篇文章。要求:书写要规范,字迹要清楚、端正;文体不限。字数600左右。
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