4．语文综合性学习。(6分)

为迎接我国第四个文化遗产日--2009年6月13日，班级开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动。

活动一　 播放专题短片

[解说词(节选)]我市古建筑遗产丰富，有布局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济明清古民居，还有历史悠久的处州府古城墙、大猷街……但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙，现在能看到的仅几十米。

活动二　 展评人物事迹

武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是想为这个城市留下一点记忆。”

毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙，曾联名提案，挽救了被埋没的部分古城墙遗址；在丽阳门古城墙遭遇漠视，即将被拆除时，他多次直言力谏并发表《爱惜无价之宝》等文章，促成了保留古城墙的决议尘埃落定。他说，做这件事是出于一种责任，古城墙毁掉容易，后悔时就无法挽回了。

活动三　 步入市民中间

活动小组步入市民中间，宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。”

(1)请你用一句话概括专题短片解说词的内容。(2分)

(2)今年，毛传书老人将参加“第二届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。(2分)

[示例]

武巧莲，老街文物的巡查者，她满腔热忱、风雨无阻，抒写了保护建筑文物的动人诗篇。

(3)“活动三”中，当听到这位市民的话后，你会对他说些什么？(2分)

2．古诗文默写。(7分)

(1)烽火连三月，　　 ___　　 。(杜甫《春望》)

(2)不畏浮云遮望眼，　　 ___　　 。(王安石《登飞来峰》)

(3)羌管悠悠霜满地，人不寐， 　　___　　 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(4)　　 ___　　 ，可以为师矣。(《论语·为政》)

(5)　　 ___　　 ，再而衰，三而竭。(《左传·曹刿论战》)

(6)现已74岁高龄的钟南山，曾在抗击非典中主动请缨，无私奉献。今年，当甲型H1N1流感来袭时，他又挺身而出，勇挑重担。我们可以用“　　 ___　　 ，　　 ___　　 ”这样的古诗句来赞颂他。