11．作为学生，你觉得在学校怎样才能培养学生的公德意识？请你以书面形式给校长提两条具体可行的建议。(80字以内)(4分)

10．为了避免公共场所不文明行为的发生，同学们纷纷列举生活中缺少公德行为。请找出不属于公共场所不文明行为的两个选项。(2分)

①随地吐痰、乱扔垃圾、口香糖。

②公共场所袒胸露背、衣冠不整等不雅行为。

③传播谣言、散步虚假信息、铺张浪费、盲目攀比。

④不消费长期占用消费区域，不给老幼病残让座。

⑤闯红灯、乱穿马路、不走人行横道。

⑥上课逃课、旷课、迟到、早退。

⑦开弹簧门“顾己不顾人”，喝倒彩，公共场所吸烟。

为进一步加强青少年的思想道德教育，培养青少年的公德心。我校开展了一次“你是一个有公德心的人吗？”为主题的大讨论。初三(1)班针对此次活动召开了主题班会，会上各小组同学做了以下工作：

9．同学们收集了以下几则材料，请你帮他们概括材料所反映的内容。(2分)

[材料一]

2006-2008公共场所文明行为观测数据

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (数据来源中国广播网)

[材料二]

根据新民网的报道，奥运期间一位苏州的杨先生到上海看了两场足球赛，上海赛区的井然有序、志愿者的热情服务，都给他留下了深刻的印象。然而一些球迷的素质却亟待提高，尽管足球赛开赛前后，观赛须知就提醒大家注意保持赛场环境卫生；在比赛结束之前10多分钟，上海赛区办公室还向全场观众发送了短信，提醒退场时带好随身物品，带走废弃物。但在退场的时候，杨先生还是看到看台上满是球迷丢弃的饮料杯、零食袋、一次性雨衣等垃圾。

8．我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗等五位好汉回答问题。(3分)

⑴请选择其中的一个人物，说出他上梁山的原因。(1分)

⑵书中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在五位好汉中选择一位(不要和⑴小题的人物重复)，说出他的绰号及由来。(2分)

7．古诗文默写(5分)

⑴　 ，　 。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

⑵飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。　 ，　 。(王安石《登飞来峰》)

⑶　 ,　 。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》)

⑷惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。　 ，　 。(文天祥《过零丁洋)》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑸《论语》中论述学习与思考关系的名句是：　 ，　 。

6．下列作家均为同一朝代的一项是(　　 )

①辛弃疾　　　 ②吴敬梓　　　 ③欧阳修

④王　 维　　　 ⑤王安石　　　 ⑥刘禹锡

A．①②⑤　　　 　　　　　 B．①③⑤

C．③④⑤　　　 　　　　　 D．①⑤⑥