0  130122  130130  130136  130140  130146  130148  130152  130158  130160  130166  130172  130176  130178  130182  130188  130190  130196  130200  130202  130206  130208  130212  130214  130216  130217  130218  130220  130221  130222  130224  130226  130230  130232  130236  130238  130242  130248  130250  130256  130260  130262  130266  130272  130278  130280  130286  130290  130292  130298  130302  130308  130316  447090 

8. 一交通管理人员星期天在市中心的某十字路口,对闯红灯的人次进行统计,根据上午7∶00 ~ 12∶00中各时间段(以1小时为一个时间段)闯红灯的人次,制作了如图所示的条形统计图,则各时间段闯红灯人次的众数和中位数分别为

A.15,15          B.10,15           C.15,20           D.10,20

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7. 如图,在△ABC与△DEF中,已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF,不能添加的一组条件是

A.∠B=∠E,BC=EF                     B.BC=EF,AC=DF

C.∠A=∠D,∠B=∠E                 D.∠A=∠D,BC=EF

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6. 在函数y= 中,自变量x的取值范围是

A.x≥ - 3            B.x≤ - 3           C.x≥ 3             D.x≤ 3

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5. 下列事件是必然事件的是

A.打开电视机,任选一个频道,屏幕上正在播放天气预报

B.到电影院任意买一张电影票,座位号是奇数

C.在地球上,抛出去的篮球会下落

D.掷一枚均匀的骰子,骰子停止转动后偶数点朝上

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4. 用若干个大小相同,棱长为1的小正方体搭成一个几何体模型,其三视图如图所示,则搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是

A.4                B.5               C.6               D.7

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3. 北京奥运会火炬传递以“和谐之旅”为主题,以“点燃激情 传递梦想”为口号进行,其传递总路程约为1370000千米,这个路程用科学计数法表示为

A.13.7×104千米     B.13.7×105千米   C.1.37×105千米     D.1.37×106千米

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2. 化简( - 3x2)·2x3的结果是

A.- 6x5             B.- 3x5                        C.2x5                          D.6x5

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1. 2cos45°的值等于

A.             B.             C.            D.

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24.(本小题满分12分)

已知:如图①,在中,,点出发沿方向向点匀速运动,速度为1cm/s;点出发沿方向向点匀速运动,速度为2cm/s;连接.若设运动的时间为(),解答下列问题:

(1)当为何值时,

(2)设的面积为(),求之间的函数关系式;

(3)是否存在某一时刻,使线段恰好把的周长和面积同时平分?若存在,求出此时的值;若不存在,说明理由;

(4)如图②,连接,并把沿翻折,得到四边形,那么是否存在某一时刻,使四边形为菱形?若存在,求出此时菱形的边长;若不存在,说明理由.

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23.(本小题满分10分)

实际问题:某学校共有18个教学班,每班的学生数都是40人.为了解学生课余时间上网情况,学校打算做一次抽样调查,如果要确保全校抽取出来的学生中至少有10人在同一班级,那么全校最少需抽取多少名学生?

建立模型:为解决上面的“实际问题”,我们先建立并研究下面从口袋中摸球的数学模型:

在不透明的口袋中装有红、黄、白三种颜色的小球各20个(除颜色外完全相同),现要确保从口袋中随机摸出的小球至少有10个是同色的,则最少需摸出多少个小球?

为了找到解决问题的办法,我们可把上述问题简单化:

(1)我们首先考虑最简单的情况:即要确保从口袋中摸出的小球至少有2个是同色的,则最少需摸出多少个小球?

假若从袋中随机摸出3个小球,它们的颜色可能会出现多种情况,其中最不利的情况就是它们的颜色各不相同,那么只需再从袋中摸出1个小球就可确保至少有2个小球同色,即最少需摸出小球的个数是:(如图①);

(2)若要确保从口袋中摸出的小球至少有3个是同色的呢?

我们只需在(1)的基础上,再从袋中摸出3个小球,就可确保至少有3个小球同色,即最少需摸出小球的个数是:(如图②)

(3)若要确保从口袋中摸出的小球至少有4个是同色的呢?

我们只需在(2)的基础上,再从袋中摸出3个小球,就可确保至少有4个小球同色,即最少需摸出小球的个数是:(如图③):

(10)若要确保从口袋中摸出的小球至少有10个是同色的呢?

我们只需在(9)的基础上,再从袋中摸出3个小球,就可确保至少有10个小球同色,即最少需摸出小球的个数是:(如图⑩)

模型拓展一:在不透明的口袋中装有红、黄、白、蓝、绿五种颜色的小球各20分(除颜色外完全相同),现从袋中随机摸球:

(1)若要确保摸出的小球至少有2个同色,则最少需摸出小球的个数是     

(2)若要确保摸出的小球至少有10个同色,则最少需摸出小球的个数是    

(3)若要确保摸出的小球至少有个同色(),则最少需摸出小球的个数是    

模型拓展二:在不透明口袋中装有种颜色的小球各20个(除颜色外完全相同),现从袋中随机摸球:

(1)若要确保摸出的小球至少有2个同色,则最少需摸出小球的个数是     

(2)若要确保摸出的小球至少有个同色(),则最少需摸出小球的个数是    

问题解决:(1)请把本题中的“实际问题”转化为一个从口袋中摸球的数学模型;

(2)根据(1)中建立的数学模型,求出全校最少需抽取多少名学生.

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