12．在体育课上,九年级2名学生各练习10次立定跳远,要判断哪一名学生的成绩比较稳定,通常需要比较这两名学生立定跳远成绩的(　　 )

A．方差　　　　　　　　　　　 B．平均数　　　　　　　　　　　　　 C．频率分布　　　　　　　 D．众数

11．若反比例函数的图象在其每个象限内,y随x的增大而减小,则k的值可以是(　　 )

A．-1　　　　　　　　　　　　　　　　 B．3　　　　　　　　　　　　　　　　　 C．0　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．-3

10．若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是　 (　　 )　　　

A．x>-5　　　　　　　　　　　 B．x<-5　　　　　　　　　　　 C．x≠-5　　　　　　　　　　　 D．x≥-5

9．下列实数中,无理数是(　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．　　　　　　　　　　　 B．　　　　　　　　　　　　 C．　　　　　　　　　　　　　　　　 D．

8．若将棱长为2的正方体切成8个棱长为1的小正方体,则所有小正方体的表面积的和是原正方体表面积的_______倍; 若将棱长为3的正方体切成27个棱长为1的小正方体,则所有小正方体的表面积的和是原正方体表面积的_______倍; 若将棱长为n(n>1,且为整数)的正方体切成n³个棱长为1的小正方体,则所有小正方体的表面积的和是原正方体表面积的_______倍．

7．已知函数的部分图象如图所示,则c=______,当x______时,y随x的增大而减小．

6．过反比例函数的图象上的一点分别作x、y轴的垂线段,如果垂线段与x、y轴所围成的矩形面积是6,那么该函数的表达式是______;若点A(-3,m)在这个反比例函数的图象上,则m=______．

5．已知扇形的半径为3cm,扇形的弧长为πcm,则该扇形的面积是______cm²,扇形的圆心角为______°．

4．已知一组数据为5,6,8,6,8,8,8,则这组数据的众数是_________,平均数是_________．

3．如图,在△ABC中BE平分∠ABC,DE∥BC,∠ABE=35°,则∠DEB=______°,

∠ADE=_____°．